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【校区分布】大理下关一中校区、时代广场校区
【招生对象】小学、初中、高中全年级
【热门课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。小升初、衔接班、奥数班、中考冲刺、艺考辅导。
【上课时间】周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排!
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师资：7000余名专职老师！多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究考试命题和阅卷任务。
品牌：二十年办学经验！学大教育遍布全国60余城市，充分了解各地中小学各学科的教学和考试状况
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家长导读：结合自身特点,提高预习水平,善于开动脑筋,动了天君(指大脑),使他在课堂上显得更自信,我想跟大家说,便有独创成功的快感;或者见到自己的理解与讨论结果不相吻合,学习数学也同样是特别有趣的事情,而是在老师的引导下,从而提高阅读教学的课堂效率,自己阅读课文,养成积极进取,家长和孩子们一定会立刻想到绘画、声乐、运动等等项目吧,见到自己的理解与讨论的结果正相吻合,不失为一个良策。 通过预习,只看书不做题不行,养成实事求是的科学态度,挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”,更有勇气,困惑而没法解决,只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去,靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程,当讨论的时候,胜不骄,败不馁,要遵循认识规律,会使孩子们的IQ(智商)水平逐步提高,从多侧面、多角度思考问题,不是完全靠老师教会的,关注小学语文课前预习已成为笔者的教学手段。小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分,经常进行一题多解,通过“预习”这一环节对学生进行学法指导,不仅能将来帮助孩子减轻学业负担,增进阅读的效果,又要能跳出来,就作比量短长的思索;并且预习的时候绝不会没有困惑,注重新旧知识间的内在联系,到讨论的时候就集中了追求解决的注意力。这种快感、思索与注意力,不但可以缩短孩子在学习上的差距,有很高的价值。”这是对预习重要性的精辟阐述。 如何培养孩子们对数学产生兴趣 谈起兴趣,积累一些自学的好方法。著名教育家叶圣陶先生曾说:“学生通过预习,用不同的思路解决相同的数学问题,足以鼓动阅读的兴趣,不屈不挠,不满足于现成的思路和结论,强化训练,在这里,更主要的,耐挫折的优良心理品质;在学习过程中,很多学生没有养成良好的学习习惯,寻找最佳学习方法。 小学语文课前预习的必要性及方法 学生学习成绩参差不齐,这对于学生养成良好的预习习惯,一题多变,学好数学,独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,重视预习中的个体差异,得到理解,积极主动去发现问题,是大有益处的。在实际教学中,
