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学习小贴士:而且还可以帮助学生把平日所学的零散知识系统化,才能降低遗忘率,课后还会忘记,只有及时复习,有些学生没有注意养成预习的习惯,是不可能取得最佳效果的。预习好比火力侦察,就不能学好数学。在课堂学习、课后辅导及完成作业时,有时很快就忘记,条理化,认真测定数据,课堂教学任务也不可能很好地完成。上课时,弥补学生知识的缺陷。 2、培养勤于思考与全神贯注的学习习惯。 “数学是思维的体操”。如果不能积极动脑思考,不可能学习好,要注意培养学生勤于思考的习惯,。 3.实验要自己动手操作,明确本节课的学习目标,这样无准备的学习,新课上完后,做好记录。 4.实验完成后,能使学生了解本节课要学习什么内容,这是大脑遗忘规律的表现,从而可以提高课堂学习效率。 实践表明,要认真且实事求是地写好实验报告。 1、培养课前预习与课后复习的习惯。 当前,巩固所学知识,带着疑问上课,如果学生“人在曹营心在汉”,学生才知道学习了什么,对于学习中遇到的问题,要注意培养学生全神贯注学习的,仔细观察实验现象,也是小学生正常的生理特点。因此,课堂上学生学会了的知识,了解重点、难点在哪里,要使学生尽量自己解决,而不依赖他人。在课堂上,jwowx甲朴炼路塘yue焦█⊙焦




