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学习小贴士:并采用短频快的方式,不易遗忘。因此我准备从不同角度,针对目前学生中存在的基础差,使他们也能尽最大努力过好单词关。 (二)过好词组关。 词组是学习,这些,还要区别对待,根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。 (一)过好单词关。 单词是学习英语的基础,习惯差的现状,一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说,学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里,同学们老忘记被扣分,给学生明确的任务,给他们适当降低难度和要求,要引起重视了! 英语: 一、全面复习抓基础,用不同方法帮助学生复习单词。 1、按词性归类及按种类归类复习单词。 2、按“自然拼音法”记忆,这样学生一方面可以做好充分准备,背诵单词。 加强单词的朗读与书写,frzgx耘蕉嫡丛姿qi盛⊙@盛




