感统竖抱筒训练的作用有哪些？
竖抱筒是一种很实用的感统训练教具，主要应用于感统训练机构，或一些家庭训练中，那么感统竖抱筒训练的作用有哪些呢？
竖抱筒作为一种很实用的感统训练教具，摇晃起来具有很好的稳定性和安全性，通过摇晃可以给孩子较好的前庭刺激。
竖抱筒的训练方法：
方法1：让孩子坐在竖抱筒的底座上，双腿紧紧夹住竖筒，双手抱紧竖筒，头不要仰起，老师帮忙协助前后或左右晃动；也可以以圆筒为中心，向左或向右旋转，注意旋转速度不要太快，同时应注意孩子的面部表情和反应，以防止孩子因眩晕而导致跌落。另外如果孩子眩晕比较严重，说明前庭觉比较敏感；如果久转不晕，说明前庭觉比较迟钝。
方法2：让孩子站在竖抱筒上，双手抓住吊绳，前后、左右晃动，或者向左或向右旋转；还可以训练孩子一只手抓住竖抱筒的吊绳，另一只手来抓取物体。
感统竖抱筒训练的作用
儿童利用竖抱筒做感统训练，通过竖抱筒的摇晃可以锻炼孩子的前庭觉，通过对竖抱筒的抓握锻炼孩子的触觉，让孩子一边晃动一边抓取物体，可以锻炼孩子的视觉和本体觉。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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