感统失调的孩子聪明吗？
很多家长都会有一种意识，觉得感统失调的孩子聪明，只是不能很好的发挥出来而已，那么真的是这样吗？
感统失调是指大脑和身体的协调故障，大脑无法很好的整合外界接收到的信息做有效的处理，并指挥身体做出适应性的反应，一般感统失调不会影响孩子智力。
现代社会中，感统失调其实很普遍，已经高达85%以上，而儿童感统失调也分很多类别，有轻度失调、中度失调和重度感统失调，也可以分为前庭觉失调、本体觉失调、触觉失调等。
前庭觉失调：
前庭觉是利用内耳的三个半规管与耳石来勘测地心引力，进而控制头部在空间的方位，以对抗地心引力而保持身体的平衡。
前庭觉的主要功能是接收脸部正前方的视、听、嗅、味、触等信息，并做过滤和处理在传至大脑，这样大脑就不至于太过于忙碌，更容易集中注意力，特别对孩子以后的视、听学习，前庭觉有很重要的作用。
本体觉失调：
本体觉是通过肌肉、肌腱及关节面周围的神经接收器，使个体在骨骼肌收缩或伸张、关节弯曲或伸直、关节面拉大或压缩时，能了解肢体的位置和动态。
本体觉可以建立身体概念、培养动作计划、提升注意力和记忆力、调节前庭觉和触觉等作用。
触觉失调：
触觉是通过人体全身皮肤上的神经细胞来接收外界的温度、湿度、压力、痛痒及物体的质感等刺激。
触觉具有安抚情绪、促进成长、防御保护性、促进动作灵活、辅助视知觉、充当沟通途径等功能，触觉失调会导致孩子情绪控制差、防御过度等问题。
孩子如果前庭觉、本体觉或者触觉等出现失调，有可能感统失调的孩子聪明，但是无法得到很好的发挥，所以孩子导致看上去笨手笨脚、注意力不集中、怕生不合群等。孩子感统失调，家长可以带孩子在杰奥教育做感统训练，如不及早进行相应的改善训练，将来可能对孩子的学习、工作和生活造成影响。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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