6-12岁儿童感统失调测评表
6-12岁时孩子已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应，自我控制力、肢体协调性、语言表达等能力会有比较明显的提高，并且6-12岁也是儿童感统失调的较后的矫正期，很多家长都会比较关注，下面一起来看看6-12岁儿童感统失调测评表！
前庭觉：
1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施，而不会晕；
2、喜欢旋转或绕圈子跑，而不晕不累；
3、虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙等；
4、行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良，常忘了另外一边；
5、俯卧地板和床上时，头、颈、胸无法抬高；
6、爬山爬下，跑进跑出，不听劝阻；
7、不安的乱动，东摸西扯，不听劝阻，处罚无效；
8、喜欢惹人烦、捣蛋、恶作剧；
9、表面左撇子，其实左右手都用，而且无固定使用哪只手；
10、分不清左右方向，鞋子、衣服常常穿反；
11、对陌生地方的电梯或楼梯不敢坐或动作缓慢；
12、组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。
触觉：
1、对亲人特别暴躁，强词夺理，到陌生环境则害怕；
2、害怕到新场合，常常不久便要求离开；
3、偏食、挑食，不吃靑菜或软皮；
4、害羞、不安、喜欢孤独，不爱和别人玩；
5、容易粘妈妈或固定某个人，不喜欢陌生环境，喜欢被楼抱；
6、看电视或听故事容易大受感动、大叫或大笑，害怕恐怖镜头；
7、严童怕黑，不喜欢在空屋，到处要人陪；
8、早上懒床，晚上睡不着，上学前常拒绝到学校，放学后又不想回家；
9、换床睡不着，不能换被或睡衣，出外常担心睡眠问题；
10、独占性强，别人碰他的东西常会无绿无故发脾气；
11、不喜欢和别人谈天，不喜欢和别人玩碰觖游戏，视洗脸和洗澡为痛苦；
12、过分保护自己的东西，尤其讨厌别人从后面接近他；
13、怕玩沙土、水，有洁僻倾向；
14、不喜欢直接视觉接触，常必须用手来表达其需要；
15、对危险和疼痛反应迟钝或反应过于激烈；
16、听而不见，过分安静，表情冷漠又无故嬉笑；
17、过分安静或坚持竒怪玩法；
18、喜欢咬人，并且常咬固定的友伴，并无故碰坏东西。
本体觉
1、穿脱衣裤、拉链、系鞋带等动作缓慢、笨拙；
2、顽固、偏执、不合群、孤僻；
3、吃饭时常掉饭粒，口水控制不住；
4、语言不清，发音不佳，语言能力发展缓慢；
5、懒惰，行动慢，做事没有效率；
6、不喜欢翻跟头、打滚、爬高；
7、上幼儿园仍不会洗手、擦脸、剪纸及自己擦屁股；
8、上幼儿园（大、中班）仍无法用筷子，不会拿笔、攀爬或荡秋千；
9、对小伤特别敏感，依赖他人过度照料；
10、不善于玩积木、组合东西、排球、投球；
11、怕爬高，拒走平衡木；
12、到新的陌生环境很容易迷失方向。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
校区地址
苏州园区玲珑湾中心：吴中区苏州工业园区西浒路中海湖滨一号商业街29幢103号（建行隔壁）
苏州绿宝分中心：绿宝广场二期步行街2幢1025号（东大门入口处）
苏州吴江财智中心：江苏省苏州市吴江区体育路508号财智国际商业中心2，3幢303 金色雨林
苏州吴中万达中心：吴中万达广场金街西区9幢116-118号，216-219号
苏州园区湖东邻里中心：江苏省苏州工业园区星湖街178号湖东邻里中心Z326室
