感统训练大陀螺的训练方法有哪些？
感统训练大陀螺作为感统训练中常用的一种感统教具，感统大陀螺是一种全身旋转的运动，对孩子的前庭觉、平衡感觉、四肢协调能力等都有很好的帮助，对孩子的视觉空间、视觉追踪能力都有很好的帮助，还可以培养孩子的运动企划能力。
感统训练大陀螺的训练方法有哪些呢？
•让孩子坐在大陀螺里面，由家长或老师进行指导，速度不需要太快，先向一边转几圈，再向相反的方向转几圈，如此反复进行。
•两个儿童一同坐在大陀螺里面，相互协调用力，使大陀螺转动起来，刚开始的时候，家长可以给予帮助，让大陀螺能够转动起来，等孩子熟悉了以后，在让儿童自行用力旋转。
•让儿童紧握大陀螺的边缘，家长帮助其前后左右摇晃，让儿童体会平衡和重力感，重度感统失调旋转30-300圈，轻度感统失调10-20圈即可。
•如果孩子都能很好的旋转，家长可以在大陀螺外面放一些玩具或道具，让孩子边旋转边捡起旁边的玩具。
刚开始的时候，可以先10-15圈/次，再慢慢增加到几十到上百圈，每周2次即可。
注意事项：
刚开始旋转时，如果孩子不适应旋转，家长可以适当的减慢旋转速度或者停止旋
转，等孩子适应了旋转之后再慢慢增加旋转的次数。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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