孩子笨手笨脚可能是本体觉失调
在生活中，家长可能经常会碰到孩子做事情笨手笨脚，手脚很不灵活，家长面对孩子的笨手笨脚常常为此头疼不已却又无可奈何，那么孩子笨手笨脚是什么原因呢？
孩子经常会打翻茶杯，拿不好筷子，扣不好扣子，甚至连平时走路都会突然摔跤，孩子运动能力很差，身体协调性也很差，手部精细动作就更不用说了，孩子笨手笨脚可能是本体觉失调！
本体觉
本体觉属于感觉统合中的一种，本体觉是通过肌肉、肌腱以及关节周围的神经接收器，使身体的骨骼和肌肉在收缩、伸张、关节弯曲或伸直、关节面拉大或压缩时，都能准确的了解我们身体的位置、力量、和身体各部位的动作，相当于一张身体地图。
比如我们在闭上眼睛的时候，也能准确的将饭送进嘴里，在黑暗中也能摸到自己的脸、鼻子、嘴巴等，坐在凳子上能知道自己坐直了没有等等。通常孩子本体觉失调的表现有：方向感差、容易迷路、说话做事没有条理性、站无站像、坐无坐相、容易驼背等。
孩子笨手笨脚可能是本体觉失调
而孩子笨手笨脚则是因为孩子缺乏肌肉锻炼，缺乏足够的动作练习，导致身体小肌肉不够发达，动作也没有条理，大脑也无法将身体信息整合到一起，不能给出适应性的动作反应，即本体觉失调，而本体觉需要在适宜的感觉信息刺激和适宜的运动中逐渐培养。
孩子本体觉失调，不仅影响孩子的手脚灵活性、动作协调性，因为本体觉控制着小肌肉和手脑协调的脑神经，也控制着舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带，所以本体觉不足的孩子还容易造成语迟、发音不清、大舌头、口吃等问题。
孩子如果本体觉失调，家长需要让孩子多做一些本体觉的训练，比如一些本体觉的家庭训练游戏，如果情况特殊或者比较严重的，较好找专业的感统训练机构寻求帮助。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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