扎心！较不受孩子欢迎的4类妈妈，你是其中之一吗？
之前在微博上看到一条热搜：“孩子出不出色，和母亲性格有很大关系”觉得很有意思。
比如母亲雷厉风行，孩子却慢慢吞吞母亲坚决果断，孩子却患得患失；母亲呼风唤雨，孩子却胆小怕事；母亲争强好胜，孩子却不求上进！
难道不是孩子会传承、模仿着爸妈的优点去成长吗？
其实在孩子的心中，也有喜欢和不喜欢的妈妈，那么你到底是不是孩子喜欢的妈妈呢？
01、“强势妈妈”—儿女大多懦弱
“假如母亲在家庭地位中较有权威性，整天对着家里其他人指责，子女则会站在防御的地位，因为怕受批评，会尽量寻找机会表现他们的恭顺。”这是奥地利著名心理学家阿德勒的实验论断。
强势母亲4大惯常行为：
①都要听妈妈的，凡事母亲说了算。
②严密监视小孩的一举一动，对孩子行为和行踪了如指掌。
③孩子的一切活动要向她汇报,必须经过许可才可执行。
④对小孩盲目指点,公、私生活都要横加干涉。
母亲过于强势,会使其成为一个典型的保护者形象。对孩子事事包办,从思想上和行为上都要求孩子跟着她走，即便成年后也总是插手孩子的事情，不给他们犯错误的机会。这样家庭成长的孩子“感统失调”比例更高，也更容易形成“讨好型人格”，除此之外还有焦躁、犹豫、自我批判等负面表现。
建议：应该适当放手，给孩子一点自己的空间，不过分控制和干预孩子，让孩子有试错的机会。让孩子发展自己的兴趣爱好，不干涉孩子交友。在家庭生活中控制情绪，父母恩爱，制造温馨和谐的家庭环境。
02、“电子妈妈”—造就呆滞宝宝
“妈妈好像一天都很忙，想和她玩一会，她就拿手机和ipad打发我，叫我自己看动画片。
好不容易等到妈妈有空想让她带我出去玩，结果她又开始玩手机坐在电视机前，把我搁在一边。”
德国顶尖脑神经学家和医生，哈佛大学教授Spitzer的著作《数字痴呆化，数字化社会如何扼杀我们孩子的脑力》中提到：
近年来小学入学新生越来越容易出现多动症、易暴怒乱发脾气、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等种种问题。
大量的低龄期不适当的玩电子产品造成的大脑和神经系统的发育障碍病例（感觉统合失调症）涌现了出来。
很多父母把电子产品当“保姆”，放任孩子花费大量时间去玩，很直接的剥夺了孩子发展其它能力的机会，相当于给他们制造了一个隐形的牢房，限制了儿童不断学习的机会和体验的丰富性。孩子得不到应有发展，那么结果是什么？
“痴呆”——智力上的痴愚，心理上的呆滞。
建议：孩子的童年很珍贵，有时间的话，应该多和宝宝一起活动。大自然是促进孩子感统发育的较佳训练师，要多带孩子呼吸外面的空气，和自然接触互动。即便是真的没有时间，每天也应该抽出一小段时间和孩子互动，听听孩子的心声和想法。
03、“攀比妈妈”—挫伤孩子自信
“‘XX多优秀，XX比你聪明，你看XX考的比你好’妈妈好像总是对我不满意，老师都夸我很棒，可她总是觉得我还没做好。不管在哪里，妈妈总喜欢把我和别的小朋友相比，她好像看不到我的优点，她在我面前永远都在表扬别人。其实，我觉得我自己做得也不错。为什么妈妈就不能表扬我一下呢?难道我真的很差吗?”
当孩子满怀热情的表现自己的时候，妈妈应该积极的鼓励表扬，让孩子下一次能更加有信心的表现自己，这也能让孩子将来更容易与人交流沟通，对孩子的人际交往能力的发展是一个很好的锻炼。如果总是将孩子与别人做比较，并不断的否定孩子，长期以来会让孩子形成一种对自己消极的评价和认识，让孩子的自信心大打折扣。
建议：每个孩子都有自己的特点，妈妈应认识到每个宝宝都有独特的能力和兴趣，绝不能按照一个标准要求他们。妈妈应该给予宝宝的是，让孩子成为他自己，并帮助他一起开发潜能。（点击此处对孩子天赋潜能进行测试）
04、“暴躁妈妈”—让孩子胆怯害怕
“我的妈妈非常爱发脾气。她经常为一点小事就大发雷霆，不仅对爸爸大声嚷嚷，也对我大吼大叫。有时甚至还乱扔东西撒气。每次妈妈发脾气，我心里都好害怕。我不知道怎样做才能让她消气……”
很多妈妈们在“疲惫”的状态下，很难控制自己的情绪，会时常因为一些“小事”发怒。
有孩子之前，我们自认为是优雅、慢条斯理的女人；有孩子以后，肩能挑手能抗，办事效率飞速提高，却每天都被蜗牛般慢吞吞的孩子挑战着自己的底线：
半小时过去了，宝宝才吃了两口饭...说好穿鞋出门，已经喊了5遍了，孩子还坐在小板凳上，抠鞋底玩...带孩子去公园玩，孩子慢慢悠悠地东看看西摸摸…
扎心！较不受孩子欢迎的4类妈妈，你是其中之一吗？
每个妈妈的暴脾气，都是被这样逼出来的！
控制不好情绪的妈妈在孩子的心里就像个不定时炸弹，孩子为了避免“引燃”，必然会小心翼翼，时常观察妈妈的情绪变化，从而变得畏手畏脚。而生活在反复催促和唠叨下的孩子也更容易出现习惯性的“聆听走神”，久而久之，沉默寡言、上学后想专心听讲都无法集中注意力。
建议：妈妈可以用微笑给宝宝带来好的心情，学会克制的自己的情绪。夫妻双方在宝宝面前不吵架，不说重话，彼此尊重，给他创造一个平和的环境。在这种环境中长大的宝宝，性格很平和，对陌生人不怕生，也不会畏惧陌生的环境。
说在较后：
俗话说：江山易改本性难移。性格这东西很难改变，但妈妈们在养育孩子的过程中，要了解到自己性格对孩子的影响，并且稍加粉饰、收敛自己的性格，才能给孩子性格成长更大的空间，不让孩子受自己太多的影响。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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