南京孩子要不要学少儿编程

少儿编程是当下热门的话题，随着人工智能的不断发展，让孩子们从小开始学习编程也逐步成为了每一位家长的选择，今天小编主要给大家分享孩子要不要学少儿编程，希望对你们有帮助!

STEM是科学、技术、工程和数学的缩写，这门学科在经济、社会、健康和安全方面发挥着极其重要的作用。然而，从幼儿园到高中，只专注于科学和数学，而技术和工程是青少年学习过程中接触相对较少的两门学科。随着科学技术的进步，这两门课程的地位现在至关重要。

过去，这四门学科通常是分开独立教授的，然而，在科技时代的环境下，我们需要重新连接四个学科，不仅仅只是看个别科学。毕竟，在现实世界中，科学已经把科技和数学结合一起，工程需要科学、技术和数学的结合。

就目前的少儿编程课程而言，它主要分为两个阶段:入门阶段和高级阶段。刚开始学习的孩子通常使用Scratch或Python作为编程语言。

Scratch

Scratch是麻省理工学院(MIT)媒体实验室幼儿园团队开发的一个免费项目，针对相对年幼的儿童，通过模块化和拖曳式编程学习，帮助儿童更快地建立编程逻辑，不涉及任何代码学识，使儿童能够尽早理解计算机的思维模式。

Python

Python针对具有一定数学基础和逻辑思维的初高中学生，与Scratch相比，Python是一种专业的编程语言。孩子们需要用代码来进一步加深对编程思维的认识，并深刻理解计算机的操作模式。与其他编程语言相比，Python的简单性和可读性突出了它作为入门级编程语言的地位。

孩子们打下一定的编程基础后，就可以根据自己不同的需求和兴趣，学习不同的语言，如C#、C++、JAVA、Php等。Python也可以作为一种高级语言来学习数据挖掘、金融算法、人工智能和其他主题。

少儿编程教育趋势

发布的《新一代人工智能发展规划》明确指出，人工智能已经成为国际竞争的新焦点。要逐步开展国家智能教育项目，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进少儿编程教育，建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

该计划的出台将加快中小学编程培训的实施，同样，2015年，教育部发布了《关于全面深入推进十三五教育信息化的指导意见》中，鼓励探索STEAM教育和创客教育等新的教育模式。

结合浙江和上海的高考改革，未来的全国高考改革也可能围绕未来的产业规划进行调整。