蹦床可以做感统训练吗？是怎么做的呢？
在感统失调的孩子中，平衡感弱和协调能力差一直是孩子感统失调的主要问题之一，针对这几个问题，一些感统训练机构会选择用蹦床给孩子进行训练，蹦床可以做感统训练吗？杰奥教育是怎么做的呢？
孩子通过在蹦床上跳跃可以促进前庭觉的发展，培养孩子的平衡感，玩蹦床时配合玩抛接球、投篮等游戏可以训练孩子的手眼协调、肢体协调等，对孩子的运动能力帮助很大，蹦床还可以增加孩子下肢力量。
1、如果孩子不敢在蹦床上玩，可以让孩子俯卧在蹦床上，由老师站在蹦床上进行跳跃，将孩子弹起，让孩子体会蹦床上下起伏的感觉。
2、当孩子逐渐熟悉了这种感觉之后，孩子和老师一起坐在蹦床上，利用蹦床的弹力，进行上下摇动。
3、当孩子对蹦床不再惧怕时，可以让孩子站在蹦床上，自行的进行上下弹跳。
4、当孩子玩蹦床玩得很好了，可以让孩子一边在蹦床上跳跃，一边与老师做抛接球；或者孩子一边在蹦床上跳跃，一边将手中的球投入指定的篮子里。
5、可以在蹦床的上方悬挂一个气球，让孩子每次跳起时，拍打一次气球，或者在蹦床上方悬挂一个网篮，让孩子每次跳跃时将球投入网篮中。
跳跃是孩子成长早期不容忽视的运动，当婴儿在6、7个月时，很喜欢跳跃，家长可以趁此机会让孩子在蹦床上进行跳跃，对孩子的平衡感有很好的锻炼效果，孩子也可以尽情的享受弹跳的乐趣。
以上就是蹦床的感统训练方法，平时家长可以在家进行训练，也可以给孩子报名感统训练班，让专业的感统训练老师给予指导训练，深圳杰奥教育拥有17年感统训练历程，可以给予孩子更好的训练效果。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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