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无锡金色雨林提醒:提升孩子记忆力刻不容缓

无锡金色雨林感统训练培训中心   2020-07-17 阅读:75
 金色雨林的记忆力提升课程,帮助孩子在学习的阶段来熟练掌握知识,然后在应用所掌握的知识来解决问题,毕竟孩子学习效果,基本都是有掌握的知识量以及能不能灵活应用知识来解决问题两点来决定的,这也意味着记忆力提升是非常重要的一点。那么接下来就为大家总结一些提升孩子记忆力的技巧。
1注意力记忆力_02
其实针对记忆时的意识状态,家长们可以将记忆理解为无意记忆和有意记忆两种形式,无意记忆就是指大脑对外界信息毫无目的性的进行存储,而有意记忆则与之相反,有明确的记忆目的并且还需要采取相应的记忆方法以及努力的记忆,比如孩子在学习的过程中,是需要有意识的去记忆并且还要保存自己所学过的知识,然后再考试的过程中再现,这才是有意记忆,有意记忆主要强调的就是主动性、目的性,有意记忆的好坏也决定了孩子的学习效果,而注意力则决定了有意记忆。
刚刚也提到了注意力是一切学习的基础,也就是说注意力在那里,那么能量和结果就在那里,所以注意力是非常重要的学习“工具”,家长们想要提升孩子的注意力可以先从一些小的方面着手,比如背一背电话号码、复读句子等等,可以让孩子的短期注意转移到自己正在做的事情上面。还有在学习的时候家长们也可以让孩子将老师在课堂上提出的重点内容记下来,是这样不仅可以提升注意力,还能够有效辅助孩子有效记忆,同时在增强孩子的信息再处理能力。
然后可以试着增强孩子的理解能力,毕竟理解能力是对某个事物或者事物的认识、认知、转变过程的能力,理解能力不足的孩子可能没有办法有效的组织思考内容,那样可能就无法形成抽象的概念,多多理解抽象的概念有一定的困难等问题,多多问孩子一些问题,比如讨论事情发展的起因、经过结果等等,这样是可以提升还的逻辑思维能力的,或者根据准备自己一的内容来进行表演,在深度的理解之后加深记忆。
1注意力记忆力_04
机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
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无锡市梁溪区稻香路18-10号(锡师附小阳光校区对面)

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