说到做感统训练,现在依然有一部分家长不知感统为何物,也依然有一部分家长只是听说过,所以就想当然地认为——“那是给有病的孩子做的!”,当然,还有一部分家长,即使已经发现孩子存在感觉统合不足的情况(比如注意力不集中,胆小爱哭粘人,笨手笨脚等),却也想当然地认为——“长大就会好,不必做感统训练!”

1.社会大环境导致几乎所有孩子都存在感觉统合不足
我们人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,怎样吸收,消化和使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官,神经组织及大脑间的互动。身体的视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉及平衡感等,通过神经末梢,分支及神经中枢,把信息传入大脑各功能区,叫做感觉学习;大脑把这些信息整合,做出反应,然后再次通过神经组织,指挥身体感官的动作,就叫做动作学习。而感觉学习和动作学习不断地相互作用,就形成了感觉统合。
所以,如果感觉统合不足,就会导致大脑功能反应不全,导致孩子在行为动作,知识学习等过程中出现困难和障碍。而近年来 ,随着都市化和小家庭化的社会大环境的改变,随着物质生活条件的极大改善,家长对孩子又普遍溺爱过度,保护过度,限制过度,感觉统合发展不足的孩子也愈来愈多。据最新调查数据显示:中国大中城市孩子感统失调率已经达到80%,其中30%为重度感统失调。

视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,前庭觉和本体觉等所有感觉系统一起,把外界刺激传递给大脑,便会促进大脑神经细胞突触的分支与连结,也就是促进大脑功能的成熟。而当大脑与各感觉系统一起协调作用,才能实现感觉统合的运作,帮助我们有能力独立自主地生活,与人交往,相互合作等。
但是,因为所有感觉系统的发展优势都会随着年纪的增长而减弱(1岁之前的孩子生理优势最强,3岁次之,6岁更次之,12岁更更次之,最后在20岁前),所以,就可塑性而言,3岁的孩子不如1岁的孩子,6岁的孩子不如3岁的孩子,12岁的孩子不如6岁的孩子......等到一个人成年,他的脑网络已经被大部分连结并固化(感觉刺激促进脑网络连结),想要再产生新的连结,形成新的网络,也就是改变原有的能力、习惯、情绪等就更加难上加难了。
事实上,当我们把大脑组织放大数万倍的时候也确实会发现,0-6岁孩子的神经元一直在疯狂地连结成脑网络,而从7岁开始到12岁,则会进入脑网络的调整期,很多没有连结成功,或不再用的网络将会再次断开。等到12岁之后,神经元的连结虽然也还在进行,但速度上却不止数万倍的减小,也就是说,过了12岁之后,要调整感觉统合状态需要结合较强大的意志力才能有效进行并取得明显成果。
简单一句话:12之前是感觉统合发展的黄金期,也是感统训练的最佳时期!

机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
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