【全脑开发】
主要课程：培养儿童的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心俱佳地健康、协调发展；提升儿童的形象思维、逻辑思维能力培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的全面发展。
训练方案： 中心采用美国全脑智力开发教材，对儿童的注意力、记忆力、想象力和创造力进行系统性的训练，发展孩子的形象思维,发挥孩子的创造潜力,使孩子的记忆力更广、更深，记忆的时间更长、更牢固。经过全脑开发的训练，儿童的形象思维能力、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力得到大大增强。让孩子更聪明、更自信、更健康的成长。
主要课程：培养儿童的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心俱佳地健康、协调发展；提升儿童的形象思维、逻辑思维能力培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的全面发展。
训练方案： 中心采用美国全脑智力开发教材，对儿童的注意力、记忆力、想象力和创造力进行系统性的训练，发展孩子的形象思维,发挥孩子的创造潜力,使孩子的记忆力更广、更深，记忆的时间更长、更牢固。经过全脑开发的训练，儿童的形象思维能力、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力得到大大增强。让孩子更聪明、更自信、更健康的成长。
【注意力训练对孩子有哪些作用】
据家长反映，经常出现在孩子身上的明显的结果是：
（1）生活方面：睡眠品质提高，自理能力提升，自信心增强，情绪平稳。
（2）沟通交往方面：反应的迅速敏捷，人际交往能力和对外界的兴趣
（3）学习能力方面：注意力的集中程度，口头和书面表达能力，阅读能力，理解能力，自律能力有大幅提升。
对400多个儿童及青少年进行了调查研究，并对研究结果进行了分析。这些父母证明在以下几个方面他们的孩子都有了进步：人际交往89%,注意力集中时间86%,挫折感85%，阅读理解能力85%，语言质量74%，记忆力73%，拼写能力69%，成熟性84%。
相关问答据家长反映，经常出现在孩子身上的明显的结果是：
（1）生活方面：睡眠品质提高，自理能力提升，自信心增强，情绪平稳。
（2）沟通交往方面：反应的迅速敏捷，人际交往能力和对外界的兴趣
（3）学习能力方面：注意力的集中程度，口头和书面表达能力，阅读能力，理解能力，自律能力有大幅提升。
对400多个儿童及青少年进行了调查研究，并对研究结果进行了分析。这些父母证明在以下几个方面他们的孩子都有了进步：人际交往89%,注意力集中时间86%,挫折感85%，阅读理解能力85%，语言质量74%，记忆力73%，拼写能力69%，成熟性84%。
你们用什么教材？
答：我们是中科院心理研究所试验基地之一。我们的教材是由专业的研发组研发并实操后推广的。因为注重个性化教学，我们上课选用教材不是成册装订，而是配有统一的教材库，测评后根据孩子具体能力由专业老师给孩子根据他的情况配置教材。
专注力课程特色
1、科学性：根据4-8岁儿童脑、眼和身心的发育特点，每一个环节全面训练“看得到、想得到、做得到”的专注能力。
2、系统性：本套教玩具的设计紧紧围绕儿童的心智发育规律，由课程结合教玩具循序渐进的让儿童在快乐中有效地提升专注力。
3、权性：本套学具是由具备儿童心理学、脑科学、教育学并且具有大量实践经验的专家研发成品。
4、易操作性：本套学具采用儿童普遍比较喜欢的材料制成，以教玩的形式让儿童轻易进入专注状态。
注意力不集中表现
好动，坐不住；
无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神；
粗心，马虎，差错多，做事无效率；
拖沓，磨蹭；
一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。
温馨提示：为不影响孩子的学业，来校区前请先电话或QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答
为什么选择金色雨林
TAGES
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座，家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室证明具有科学性
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
