主要课程：培养儿童的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心俱佳地健康、协调发展；提升儿童的形象思维、逻辑思维能力培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的全面发展。
训练方案： 中心采用美国全脑智力开发教材，对儿童的注意力、记忆力、想象力和创造力进行系统性的训练，发展孩子的形象思维,发挥孩子的创造潜力,使孩子的记忆力更广、更深，记忆的时间更长、更牢固。经过全脑开发的训练，儿童的形象思维能力、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力得到大大增强。让孩子更聪明、更自信、更健康的成长。
训练方案： 中心采用美国全脑智力开发教材，对儿童的注意力、记忆力、想象力和创造力进行系统性的训练，发展孩子的形象思维,发挥孩子的创造潜力,使孩子的记忆力更广、更深，记忆的时间更长、更牢固。经过全脑开发的训练，儿童的形象思维能力、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力得到大大增强。让孩子更聪明、更自信、更健康的成长。
改善注意力的方法
觉得孩子注意力不集中时，一定要静下心来，具体问题具体分析，找到孩子注意力不集中的原因。不管孩子是什么原因导致的注意力不集中，只要有针对性的进行训练，都能进行改善。
不管孩子是否存在前庭平衡系统不协调的问题，有针对性的对孩子进行前庭平衡训练，都能帮助孩子提升协调能力，注意力也更容易集中。
研究表明，对孩子前庭平衡功能的训练应该从怀孕开始，胎儿在前三个月主要是发育大脑神经系统，但此时的妈妈都比较紧张地进行“保胎”而很少活动。
有的孕妇在床上要躺好几个月，这些其实是不利于孩子前庭平衡系统发育的。孕期只要条件允许，孕妇好都适当地活动，散步、做适当的家务或者做一些孕妇瑜伽。
大一点的孩子，可以通过运动锻炼身体的平衡能力，以下运动都可以刺激孩子的平衡能力：
1）旋转运动：旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。
2）摇晃运动：让孩子采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体位进行秋千、吊床等游戏。
3）平衡运动：走平衡木、平衡板等。可以训练平衡能力。
4）跳跃性运动：蹦床、翻滚、垫上运动等。
5）儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯、腹部爬行等姿势反应性运动。让孩子骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。
6）除此以外，跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。
相关问答觉得孩子注意力不集中时，一定要静下心来，具体问题具体分析，找到孩子注意力不集中的原因。不管孩子是什么原因导致的注意力不集中，只要有针对性的进行训练，都能进行改善。
不管孩子是否存在前庭平衡系统不协调的问题，有针对性的对孩子进行前庭平衡训练，都能帮助孩子提升协调能力，注意力也更容易集中。
研究表明，对孩子前庭平衡功能的训练应该从怀孕开始，胎儿在前三个月主要是发育大脑神经系统，但此时的妈妈都比较紧张地进行“保胎”而很少活动。
有的孕妇在床上要躺好几个月，这些其实是不利于孩子前庭平衡系统发育的。孕期只要条件允许，孕妇好都适当地活动，散步、做适当的家务或者做一些孕妇瑜伽。
大一点的孩子，可以通过运动锻炼身体的平衡能力，以下运动都可以刺激孩子的平衡能力：
1）旋转运动：旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。
2）摇晃运动：让孩子采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体位进行秋千、吊床等游戏。
3）平衡运动：走平衡木、平衡板等。可以训练平衡能力。
4）跳跃性运动：蹦床、翻滚、垫上运动等。
5）儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯、腹部爬行等姿势反应性运动。让孩子骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。
6）除此以外，跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。
学能教育是否能直接提高学习成绩？
答：学习能力是所有学习过程中会用到的能力，也是学习行为的基础，直接影响学习效果毋庸置疑。影响孩子成绩的原因多种多样，学习能力的教育越早介入，对于孩子学习效果的影响越大，成绩的提高也就越明显。中高年级的孩子因为已经有前期课业基础丢漏太多和不好的学习习惯累积等多种问题影响成绩显现，出效果会慢一些，也一定会有改善的。
课程优势
1.因材施教：专为3-10岁儿童定制的游戏课程，多元化课程体验，全方位提升儿童能力
2.能力提升：从各个方位全面提高孩子的基础能力，为孩子以后的学习、生活，打下良好基础。
3.快乐成长：寓教于乐，让学习变成一种乐趣，孩子不排斥，家长更放心。
注意力和记忆力的关系
注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。没有良好的注意力就没有 良好的记忆力，良好的记忆力是建立在良好的注意力基础上的。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。
如果您有3-13周岁的孩子存在以下表现，可热线咨询或来金色雨林做一次学习能力评估：
1、注意力不集中、上课易分心；
2、写作业慢、拖拉；
3、写字丢笔少划、左右颠倒；
4、上课听讲记不住、忘性大；
5、粗心大意、简单题易做错；
6、阅读困难、经常跳行漏字；
7、理解能力弱、看不懂数学题；
8、自控力弱、脾气大、小动作多；
9、胆小、孤僻，不善交朋友；
10、行动笨拙、易摔跤，手眼不协调等。
为什么选择金色雨林
TAGES
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座，家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室证明具有科学性
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
