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厦门专注力又叫注意力

厦门金色雨林学习能力培训中心   2020-07-31 阅读:108
 它并不是孩子天生就具备的,所以很多父母和机构都想通过培养的方式让孩子提高自身的专注力,孩子拥有较好的专注力,才能专心而持久地做一件事,比如听讲和写作业,比如做研究,对孩子的人生有着无比重要的作用。
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很多孩子的注意力问题,是到了五六岁,进入幼儿园大班和小学时才被父母注意到的,老师怎么反映这个孩子坐不住呢?人家都在认真听讲,他不是动动这里就是碰碰那里,小屁股黏在凳子上不会超过五分钟,学习也落后了,家长们才开始警觉,可是往往已经错过了关键期,想要再培养也会难上加难,更有甚者,家长们一开始就对专注力有着错误的理解,根本没认清专注力的本质面目,又何谈培养呢?
看电视就是孩子的专注力好?
当孩子在两岁后,就开始对电视上的动画片和广告感兴趣了,眼睛眨也不眨地,别人跟他说话也听不见,所以很多家长说,看吧,我家孩子专注力没有问题。盯着电视专心地看就是专注力好吗?那可不一定,电视和电子游戏的画面都非常鲜艳,转换的频率也非常快,丰富的声音和生动的故事情节能抓住孩子的眼球,可是生活并不是电视,学习就更不是了,很多上课坐不住的孩子,却能整夜不合眼地玩游戏,这就说明问题了,所以爸妈们要控制孩子看手机或者玩游戏的时间,不是怕他们看,而是怕他们沉迷于这些刺激的画面中,对平淡的上课模式失去了兴趣,强烈的对比会让孩子失落,更不愿意学习了。
男孩子注意力不集中很正常,长大了就好了?
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男孩子擅长大运动发展,女孩子擅长精细发展,所以很多家长就进入了一个误区,男孩早就应该跑啊跳的,活泼才是对的,女孩子就应该文文静静地,这是父母人为地在给孩子贴标签和暗示,在孩子应该安静的时候,父母觉得不正常,尤其是男孩子,所以男孩注意力不集中的现象非常多,几乎是女孩的3倍,还有的家长认为男孩子发育比女孩子晚,学习不好是有生理原因的,其实,这种差异是有,可是一般都集中在两三岁的时候,是关于理解力和语言表达能力的,如果到了六七岁还是有如此大的差异,家长就要注意了。
扔给孩子一本专注力培养的书就行了?
现在有很多书籍,直接用提高专注力来吸引家长的眼球,很多家长买回家就直接丢给孩子,按照这上面做就行了,这样就可以提高他的专注力了。这种想法很丰满,结果却很骨感,对孩子的专注力提高并没有什么帮助,每个年龄段孩子的专注力培养都是不一样的,很多练习都需要家长一起参与,可能两岁的孩子专注力的时间只有五分钟,可是到了三岁就会有10分钟,练习的东西也都不一样,家长要详细地了解和观察,让孩子每天进步一点点,专注力经过持续的培养才会展现效果,三天打鱼两天晒网的模式同样不适合孩子,家长要做好心理准备。
专注力的培养,在孩子很小的时候就开始了,比如一些早教课程,也打着培养孩子专注力的旗号,它的培养没有止境,但却越早越好,孩子越小可塑性越强,一般情况,在他两三岁的时候,能够专注于一件事物的时候,就要用心培养了,5-10岁是专注力培养的关键时期,小的时候形成的习惯,长大后很难纠正,不要到了老师约谈的时候,才后知后觉发现孩子的注意力有问题,那时候就晚了。
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机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。 
地址:
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