苏州日语N1至N5冲刺班

培训特色：双师教学体系，课上课后互动教学

入学测试：免费外语水平测试，量身定制课程

增值服务：免费课后兴趣选修课

开班时间：滚动开班

课程特色：

1.专业：师资力量雄厚，细致讲解所有核心考点,夯实基础；

2.生动：丰富案例精讲，循序渐进的课程结构，深入浅出；

3.定制：针对学员现有水平精准定制课程内容，因材施教；

4.反馈：全程跟踪学生的学习过程，对学生的学习与生活进行指导，在欧风，我们不仅仅是老师，更是学生的朋友；

5.精准：精准剖析,梳理学科重难点，提升应试能力；

6.强化：单模块课后专项练习，专业评讲；

课程内容：

1、语音部分

语音的训练是对学生语言整体面貌的基本训练，任课教师应及时发现学生在语音上存在的普遍问题和突出问题，积极引导、帮助他们纠正错误。

通过语音的训练要求学生的语言面貌在一学年结束后语音方面达到：能自觉地模仿和纠音；正确掌握单词和句子的常见重音模式；掌握朗读和说话的节奏感的轻重变化；掌握语流

中语音变化规律、连读、辅音爆破和语音同化等技巧；掌握陈述句、疑问句和祈使句的正确语调。

2、语法部分

语法学习的目的是为了使学生掌握日语语言的基础语法，在遣词造句做文章的时候能够正确规范，符合日语语言的基本要求和表达习惯。

通过对基础语法的学习，要求学生在一学年结束后达到：①掌握基本语法；②掌握各种时态、语态及用法；③掌握动词的基本活用形；④掌握主谓一致关系；⑤掌握直接引语、间接引语的用法；掌握复合句句型。

3、词汇部分

词汇的学习是一个逐渐积累的过程，词汇学习的目的是为了让学生认知并掌握一定数量的日语词汇，了解词的不同级别以及类义词、反义词的初步知识，为日语专业进一步的学习及其它技能的培养扫清障碍。

通过一年的词汇学习，要求学生在一学年结束后达到：认知词汇共达2000-3000个，能正确地使用其中2000-2500个及其较基本的搭配，日文汉字400个左右。

4、语篇部分

语篇部分的学习是使学生充分了解句子和句子之间、句子和段落之间、及段落和段落之间的关系，能够较好地掌握它们之间的衔接方式和技巧，较后达到熟练有效地运用各种句式，有逻辑地展开段落、连贯地表达思想。要求学生通过所学的语言材料，逐步掌握各种句子结构，各种常用文体的结构及其写作技巧。学会如何理解全文，掌握文章主旨、思想观念等。通过以上部分的学习和训练使学生在理解文章内容的基础上，从分析、欣赏的角度对所学的语言材料在思想观念、在篇章结构、语言风格、文体修辞等方面做更进一步的分析。

5、综合技能部分

听、说、读、写、译等综合技能的训练应是贯穿在日语教学始终的基本功训练，基础日语课程要求学生听、说、读、写、译水平在一学年结束后达到：能听懂教师用日语讲课；听懂日语日常基本对话及难度不超过所学语言知识的讲座；能在课堂用日语回答问题；能就所熟悉的内容进行讨论；能就日常生活话题进行交谈；能阅读所学教材及难度相当的日文小说简写本；能按要求改写缩写课文内容；能就所给题目进行作文；能准确完成课程中各种翻译练习