就我国目前而言，STEAM教育会根据每个城市的发展水平来开展并开始布局。在开展项目的时候我们也必须充分了解STEAM教育并熟知其特征，其特征主要表现在：
一、把单一的几门课程综合起来，让学生学习更全面
STEAM教育以生活中的小细节出发，将自然科学，化学，数学等结合在一起，把知识整理综合结合生活中的实例讲给孩子听，不仅可以提升课堂的活跃度同时还可以让学生更容易吸收知识。当突发情况出现在学生面前的时候，孩子有想法想要去解决并可以和小伙伴一起去探讨，分享解决问题的方法。一堂课下来，不仅锻炼了思维能力同时也锻炼了动手操作能力和承担能力的责任。
二、结合实践活动让课堂学习更生动
传统教育把理论知识视为重中之重，除了上课，学生更多的就是在自习或者考试中。而STEAM教育正好是可以有效地解决传统教育当中的不足，动手动脑的科技实践是STEAM教育的一大特色,也是整合多学科教学方式的切入点。让课堂学习气氛轻松活跃，学生又真正的学习到东西，充分展现出steam教育的初衷。
三、实践是检验成果的唯一标准
在steam教育当中，学生课堂上随即可以出结果，以产品作为学习结果,是STEAM教育的另一大特色。譬如八爪鱼的steam课程当中的海绵城市，极速飞车等，学生在课堂上可以互相探讨如何动手制作出急速飞车，如何解决城市当中的积水问题等等....通过成果则可以直接看出学生的学习成果如何。
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供一体化解决方案，助力学校打造“智慧创客特色”。方案以“让创造力培养回归课堂”为宗旨，以STEAM教育课程为核心、以配套教具为载体，重视教师培训等应用支撑，倡导“轻硬件、重课程，轻比赛、重应用”，将智慧教学模式创新性融入创客教育，帮助学校打造独具特色的智慧创客教育空间。根据学校课室的布局和需求，设计3D效果图、多角度俯视图、课室全景图等，并给出教学家具配置建议。还为教师提供完善的培训支持体系。专业的师资团队、明晰的培训目标、多样的培训样式、丰富的培训内容，有效解决学校开课难、教师授课难的问题。多种方案配置，满足学校多样需求。
地址：
浙江省台州市椒江区建军路14号
供一体化解决方案，助力学校打造“智慧创客特色”。方案以“让创造力培养回归课堂”为宗旨，以STEAM教育课程为核心、以配套教具为载体，重视教师培训等应用支撑，倡导“轻硬件、重课程，轻比赛、重应用”，将智慧教学模式创新性融入创客教育，帮助学校打造独具特色的智慧创客教育空间。根据学校课室的布局和需求，设计3D效果图、多角度俯视图、课室全景图等，并给出教学家具配置建议。还为教师提供完善的培训支持体系。专业的师资团队、明晰的培训目标、多样的培训样式、丰富的培训内容，有效解决学校开课难、教师授课难的问题。多种方案配置，满足学校多样需求。
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