现代花艺手法较多，今天我们简单介绍常用的有以下手法：
组群：把同类花材分组分区使用，组与组之间留有空隙，比如平行设计花型中就常见组群手法的应用。
群聚：把同类花材聚集成簇，形成色块，花材之间不留空隙，如毕德迈尔设计。组群和群聚是现代花艺较有代表性的手法。
捆绑：把枝条或茎秆以一点或多点绑扎在一起，起固定花材或装饰的作用。它可以增加花材的分量感和力度感。在架构式作品中也常用绑扎方法将花材或装饰品固定在架构上。起装饰作用的捆绑也叫绑饰。
缠绕：将花材用各种线(比如金属线、鱼线、布料、长条形叶片等)缠绕捆绑，以增加作品色彩及质感的变化和趣味性。缠较之绕更为紧密。
铺陈：来源于珠宝设计，就是平铺陈设，将每一种花材紧密相连，覆盖于某一特定区域表面，能加强作品色彩和质地的对比效果。加框：利用花材线条来围合其他素材，能强化作品焦点。
粘贴：把豆类、叶片或花瓣粘贴在一起，形成不同肌理的面或体，使原本单调的花艺作品表面产生不同的肌理，在自然之中体现手工美的种花艺设计手法。一般鲜嫩的花材用冷胶，枝条和干燥花可用热胶。双面胶也常用于粘贴手法中。
机构简介
2005年至今，新科教育经历14年的发展，我们以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体，是华东区域颇具影响力的职业培训机构。
2005年至今，已毕业的新科学员达30万人次，在读新科学员52000人，14年办学经历，14年教学积累，14年坚守良心事业。
2005年至今，新科教育的发展版图上已经有近60多所分校，未来还将继续发展壮大，到2020年，分校数量将达到100所以上。
新科教育创立于2005年，是在教育局注册颇具影响力的教育培训集团，现在苏州、太仓、江阴、张家港、常熟、常州、丹阳、南通、嘉兴、安徽、上海等地拥有60余所校区、700余名教职员工。新科教育致力于教育研发，形成了学前教育、少儿才艺、中小学课业、成人教育的教育培训体系。
【图书馆分校】苏州昆山市玉山镇珠江新村商业广场3号楼1F
【高艺分校】苏州昆山市衡山路106号高艺教育
【花桥分校】苏州昆山市花桥镇绿地大道303弄90号/92号
【万达分校】苏州昆山市万达金街2幢3楼170/172号
【锦溪分校】苏州昆山市锦溪镇长寿东路710号
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