孩子的记忆不完全是天生的，通过后天的科学训练，可以唤醒孩子的记忆潜能，提高孩子的记忆力。研究发现，3 - 7岁是记忆力发展的关键时期，这一时期的科学训练不仅有效，而且效果好。孩子们不应该错过这段时间。
很多人认为记忆是与生俱来的，但科学研究表明，通过训练可以提高记忆，掌握一定的方法可以使记忆效率提高10倍以上。
提高观察力和思维力
在孩子小的时候，他的观察力往往决定了他的记忆力的好坏。因为此时他记忆事物的主要方式是通过视觉。
他往往会通过一些具体化的信息来加深记忆。随着孩子年龄的增长，理解记忆变得很重要，这个时候孩子的理解力的高低就显出非常重要的作用来。
玩益智游戏
研究表明，玩一些利用物理知识的智能手机游戏，比如“割绳子魔法”，可以提高注意力，防止你分心。另外，在任务转换的过程中，可以锻炼孩子的适应能力。其他涉及到计划和调整策略的脑力游戏，如星际争霸，也能提高记忆力。
让孩子们讲述自己的故事
选择一个难忘的经历，和孩子一起回忆。一开始，主要是由家长来讲述，适当地让孩子做补充，慢慢地让孩子做主讲人。从长远来看，孩子的记忆丰富了，能够生动地描述自己的经历，能够有组织地整理和再现过去的经历。
归类记忆
当记忆材料较多时，引导孩子对材料进行分类和概括，帮助孩子在理解记忆内容的过程中进行逻辑记忆，可以使记忆深刻，思维有条理，巩固所学知识，并使之初步系统化。
例如，给孩子一些物体的图片，让他看几分钟，把图片拿走，说你在图片中看到的东西，孩子一般能说得较准确，即记忆清楚。
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供一体化解决方案，助力学校打造“智慧创客特色”。方案以“让创造力培养回归课堂”为宗旨，以STEAM教育课程为核心、以配套教具为载体，重视教师培训等应用支撑，倡导“轻硬件、重课程，轻比赛、重应用”，将智慧教学模式创新性融入创客教育，帮助学校打造独具特色的智慧创客教育空间。根据学校课室的布局和需求，设计3D效果图、多角度俯视图、课室全景图等，并给出教学家具配置建议。还为教师提供完善的培训支持体系。专业的师资团队、明晰的培训目标、多样的培训样式、丰富的培训内容，有效解决学校开课难、教师授课难的问题。多种方案配置，满足学校多样需求。
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