在以前，如果孩子机灵的话，父母长辈都会夸孩子智商高，而且还有各种各样培训班，说是能开发孩子的智力，给孩子报名培训班的父母不在少数。可是，现在孩子们的智商几乎都不相上下，拔尖的也只是少数，智商极低也只占少数，所以越来越多的父母把注意力转移到孩子情商的培养。
我们所说的小孩子情商高，一般指的是孩子的沟通能力，表达情绪的方式，待人接物的态度等等。其实情商的定义很广，如果只是从孩子的交际能力来判断，那显然是过于狭隘。因此家长们要关注孩子成长过程中的方方面面，如果发现孩子有这样的行为，有可能是情商较低，家长们就要注意了！
一、孩子经常欺负弱者，爱拿别人的缺点开玩笑
孩子在学校经常欺负低年级的孩子，以大欺小。比如，下课时间，大家一起在操场玩投篮，孩子就喜欢和他们抢着玩，还嘲笑他们因为个子矮抢不到球。这样的孩子，不懂得交朋友、不懂得分享，在学校不会有知心的朋友，大家都是害怕受到欺负才勉强愿意和他玩。
二、孩子在别人发言时总是插嘴，不能保持安静
有时候别人在发言，或者大人之间在聊天，孩子总是喜欢插嘴，一定要打断别人的话，说出自己的观点，不尊重他人。孩子有这样的行为说明情商较低，并且内心深处却渴望存在感，家长们要教育孩子学会尊重他人，只有尊重他人才会得到他人的尊重。
三、对父母朋友动不动就发脾气，不能理性对待
有的孩子在生气时会告诉父母，并说明生气的理由，这样的孩子明显情商较高。但是孩子如果遇到一点让自己不高兴的事情就乱发脾气，就有扔东西、摔门而出这些偏激的行为，可能是家人给惯出来的坏毛病，导致孩子情商不高。这时候家长就要采取正确的方法，教育孩子处理事情要冷静，乱发脾气非但解决不了问题，还会让事情越来越糟。
四、孩子总是“吃独食”，不懂得分享
有的孩子比较大方，什么玩具都能和小伙伴一起玩，这样的孩子往往人缘很好。如果孩子总是在玩自己的玩具，不愿意和其他小朋友交换，甚至还要抢其他小朋友的玩具，并且有了零食，也不会分享给其他小朋友，总是一个人“吃独食”。家长们要注意教育孩子学会分享，这样才能交到更多的朋友。
总之，孩子的情商和智商一样重要，甚至在某些层面上，情商比智商更重要。家长一定不能缺失对孩子的情商教育，如果孩子出现上文描述的这些行为，家长一定要及时劝阻孩子并帮孩子进行改正，否则后患无穷！
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供一体化解决方案，助力学校打造“智慧创客特色”。方案以“让创造力培养回归课堂”为宗旨，以STEAM教育课程为核心、以配套教具为载体，重视教师培训等应用支撑，倡导“轻硬件、重课程，轻比赛、重应用”，将智慧教学模式创新性融入创客教育，帮助学校打造独具特色的智慧创客教育空间。根据学校课室的布局和需求，设计3D效果图、多角度俯视图、课室全景图等，并给出教学家具配置建议。还为教师提供完善的培训支持体系。专业的师资团队、明晰的培训目标、多样的培训样式、丰富的培训内容，有效解决学校开课难、教师授课难的问题。多种方案配置，满足学校多样需求。
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