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六招帮你判断孩子的阅读能力

烟台金色雨林学习能力研究中心   2020-12-18 阅读:165
 阅读能力在孩子的学习中起着至关重要的作用。有不少家长发现,孩子到了三年级,学业上也遇到了问题,学习效率变低了,一二年级经常出现的90分、100分也不见了。
这是因为进入三年级后“义务教育课程标准”对孩子的阅读有了更进阶的要求,数学、英语、等其他科目对于阅读理解也有了更进一步的要求。
以下是小编整理的关于孩子阅读能力培养的内容,希望能对你有所帮助!

 

我们培养孩子的目的,是让他能够独自自主地学习,让他具备终身学习的能力。而阅读能力作为一项终身需要、终身发展的能力,每个年龄段的标准都不同。在这里我们列出一些学龄段孩子应该具备的阅读能力,家长可以对照以下信息,来判断孩子有没有达到合格阅读者的标准。

 

01

即使遇到挫折,仍坚持自主阅读

阅读首先是一个对抗挫折的过程。要求孩子在阅读中虽然有不认识的字、错字、漏字,还依然坚持读书。

02

主动选择阅读作为打发时间的手段

在没有其他安排的时候,孩子能够选择阅读而不是玩手机来打发时间。

03

看完一本书,会产生阅读同类书的欲望

孩子看完一本书之后,会去看看其他相关的书籍,主动扩展阅读面。

 

 

04

能应用阅读过的内容

孩子平时读到的好词好句,看到的事例,能在写作中得到体现,为写作添彩。

05

能够建立起自己的阅读体系

孩子在阅读中,能够明确自己阅读的书籍是什么类型,并通过确定类型去找到自己想要阅读的同类型书籍(纪实类、传记类、奇幻类……),建立起自己的阅读体系。

06

有自己的判断力

能够从文字中体会美感,汲取正能量,能知道哪些是优秀的、积极的、并且积极吸收他们,也能知道哪些是低俗的、低级的、低质量的,然后远离他们。

 

我们每个人都应该摆正阅读能力在孩子学习中的位置。阅读能力是学习能力的一种,要把它当作一个科目来对待。我们每个人都知道孩子英语落后应该让孩子去背单词,学语法,创造对话的环境……面对阅读时也应该同等对待。

以上就是小编整理的关于孩子阅读能力培养的内容,希望能对你有所帮助!

金色雨林学习能力研究中心专注少儿学习能力培养,提高孩子学习专注力,解决孩子写作业注意力不集中的问题,正向引导孩子情绪,培养孩子情商!

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