孩子语言表达能力欠缺，5点实用建议
你可能会想：怎么别人家的小孩，这么能讲！
而生活中，我们常见的孩子在语言表达能力则是这样的：
a.不敢讲话：内向胆小、在人前不敢讲话，总是低头不语。
b.声音太小：说起话来和蚊子哼哼没什么两样。
c.说不出来：内心紧张，特别上台发言或者上课回答问题，满头大汗、面红耳赤。
d.说不清楚：无论是上课回答问题，还是当众说话、上台发言，都不知道自己要讲什么、内容不清、逻辑不明、不是结结巴巴、前言不搭后语，就是说着说不下去。
当孩子第一声叫“爸爸”或“妈妈”的时候，爸妈们的喜悦心情是无法用言语所能表达的。
而随着孩子慢慢长大，说的也越来越多了，许多家长有意识地培养孩子琴棋书画各种专长，却忽略了日常生活中卓见成效的技能培养——孩子的语言表达能力。
其实孩子说的话里，藏着他的未来：
生活中，口才好的人更容易脱颖而出，成为人群中的焦点，把握住机遇。
工作中，表达清晰、有逻辑的人，总是让同事更信任，领导更重视。
感情中，会说话的人，往往自信有魅力，会结交朋友、找对象。
心理学研究表明：儿童期是发展口语的最佳期，抓紧这个时期逐步形成良好的语言习惯，是发展智力，发展口头、书面表达能力、理解知识能力的前提。
那么如何有效培养孩子的语言表达能力？分享5点实用建议给大家~
❶让孩子“想说话，敢张口”
❷创造机会，让孩子“乐于说”
❸持续输出，让孩子“有话说”
❹感统训练，让孩子“说的好”
❺语言游戏，让孩子“说出乐趣”
语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。
幼儿时期是孩子学习语言的关键期，这一阶段语言能力的发展对孩子今后知识的获得、人格的健全乃至整个心理结构的发展都有着至关重要的作用。
金色雨林简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
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