感觉统合是一切能力的基础，通过感统训练的方式，不仅可以锻炼孩子的感觉统合能力，预防出现感统失调，同时在游戏的过程中帮助孩子建立规则意识，养成遵守规则的良好习惯和态度，有利于人际交往和良好性格的培养。那下面我们就来说说无锡儿童感统综合训练，大家一起来看看。
1、动物缝衣服
脚藏起来，背挺直，手端平。一只手捏住绳子，一只手捏住小动物。首先教孩子认清小动物的正反面；接着把线头对准动物身上的小孔从正面孔洞穿入，绳子拉出；再找到绳子穿出后反面临近的孔洞完成穿拉，依次循环。
训练手指精细动作能力的同时，锻炼孩子的静定能力，是否坐得住、能够坚持多久。
2、滑梯滑板下滑
滑板轻轻放于滑梯上，要求孩子肚子趴在滑板，双脚伸直并拢抬高，头胸抬高双手拉住滑梯两侧，按照老师的提问回答圈数。老师给指令说出发，孩子双手同时用力下拉后手伸直变标准姿势；返回要求头胸抬高，双脚伸直并拢抬高，双手同时用力撑滑。
此训练方法加强孩子对指令的遵守，对训练姿势和什么时候进行动作有要求，按照一定的规则进行训练。
3、俯卧吊缆抛接球
训练需要两个孩子互相配合，一个负责抛球，双脚并拢伸直，双手先垂直放于地面支撑，随后变接球标准姿势；网缆上的孩子双脚并拢伸直，双手先垂直放于地面支撑，同时撑起身体变标准姿势，接球后把球迅速抛出。
训练过程中，当一方动作不标准时，也会影响到另一个孩子的动作，需要通过孩子们之间的协调配合达到训练目的。
金色雨林简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
地址： 无锡金色雨林：无锡市梁溪区稻香路18-10号（锡师附小阳光校区对面）
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