其实孩子的感觉统合发展，就像高楼大厦的地基，基础不打好，等到孩子长大了也会多多少少的出现问题。感统训练是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调，就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
那么什么是触觉呢？
触觉感受器遍布在我们全身皮肤上的神经细胞，负责接收来自于外界的温度、湿度、疼痛、压力、震动等等，感觉是遍布全身的。触觉作为全身感觉细胞较多的一个感觉系统，与其他感觉系统关系十分密切。当触觉发展不足，前庭觉也往往得不到良好的发展，本体觉也会不够成熟。所以触觉也是孩子认识世界的主要方式，透过多元的触觉探索，有助于促进动作及认知发展。
触觉的优势有哪些呢？
首先我们皮肤表面的感受器是可以帮助大家感知物体的，而且处决的刺激可以增加神经的活动量，可以增加孩子体液以及细胞的免疫功能，从而提升自身的抵抗力。刺激孩子皮肤是可以起到舒缓紧张肌肉以及心理作用的。
其次触觉是人类传递感情的媒介，成人拥抱、抚摸、亲吻孩子，这些都可以让他们感受到亲密、善意、温暖以及体贴，从而建立起良好的亲子关系。而缺乏这种接触的孩子则会通过吮吸手指和咬指甲等行为来代替。同时可能会出现触觉防御，排斥新环境和新的学习内容，人际关系差等诸多性格问题。
金色雨林简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
地址： 无锡金色雨林：无锡市梁溪区稻香路18-10号（锡师附小阳光校区对面）
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