
1、肌肉控制力较差
孩子身体的活动几乎都是靠肌肉伸缩来帮助完成,手指肌肉控制力较差的孩子在写字、绘画时效率很低,写出来的字也不工整,画画的线条也是歪歪扭扭的。
口腔肌肉控制力较差的孩子容易出现语言障碍,嘴唇、舌头都不是很灵活,所以在说话时口齿不清,让人难以理解。
2、手、耳、眼协调性差
手和眼如果不够协调,那么输入的视觉信息,通过手部动作的反应就有偏差,眼睛看见的和做出来的往往不一致,具体表现有写作业时出现错字、漏字等情况。
与手眼不协调类似,手和耳朵不协调会导致孩子听到的和做出来的不一致。例如,听老师布置作业时,常常记错或是漏记;听写词语时,会出现各种问题;家长反复叮嘱的事情不能顺利进行等等。
3、身体和大脑协调性差
身体和大脑协调性差是比较常见的本体觉感统失调的表现,这类儿童的身体往往不受大脑的控制,常常会无意识的做出一些动作。例如,在上课时经常会做一些小动作,身体不时地扭来扭去,很难安静下来。
如果您的孩子存在以上表现,可选择到专业的机构进行训练,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。

金色雨林简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。





