
徐州孩子情商高应该培养?
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每个家长都希望女儿是个小棉袄,儿子是个小暖男,但是,“小棉袄”“小暖男”也不是天生如此,父母的引导才是较关键的。培养高情商的孩子,做好这7点:
1.多多赞美他人
“你说话让人舒服的程度,决定你所能抵达的高度”。一个孩子能够懂得恰当地、真心实意地赞美他人,总是会让人喜欢与他亲近。
孩子能否好好说话,还是需要靠父母的教导与点拨。父母的言行,是孩子模仿的榜样。如果想要孩子好好说话,那么较好的方式就是先对他们好好说话。
2.不戳人痛处
每个人都有自己的忌讳,也都反感别人提及自己的忌讳。有的人可能对自己的外表有缺陷,有的人也许家庭并不完整,这些都是他人不愿意提及的痛处。为了逞一时嘴快,故意的揭人之短,戳人痛处,不仅会伤害对方的自尊,引起对方的反感,有时可能还会招来怨恨。
因此,我们要教会孩子,绝对不能去戳到孩子的痛处,要学会换位思考,即使是生气,发生争执也要就事论事,不能拿人家的不幸和缺陷来攻击他人。
3.多笑一笑
喜欢笑的孩子,运气都不会太差。也可以有一种解读,真诚的笑容,不仅给自己舒缓压力,也给身边的人带来愉悦。有幽默感的孩子,更是加分。欣赏孩子的幽默,鼓励他/她分享快乐的事情给到身边的人。欢笑可以使人快乐,减轻压力,幽默感强的人,可以把难过变成欢笑,把失败变成成功的动力。
现在的孩子压力都挺大的,读书也很辛苦。但生活中的快乐还是有很多,我们可以多多给孩子传递一点快乐的因素。家长们可以陪孩子一起看看喜剧、相声、小品,或者平时自己看到的适合孩子看到的笑话,分享给孩子。大家一起哈哈大笑,这是培养幽默感的较好方法。
4.少抱怨,少发牢骚
抱怨和牢骚都是很强的负面情绪传达。抱怨不仅会消耗自己的能量,而且听你抱怨的人也会产生不耐烦、烦躁等负面情绪,可以说是于人于己的坏事。
05认识到自己的情绪
很多孩子对于自己的情绪认识不足,而表达情绪的方式又相对单一,就是哭!孩子不明白自己为什么哭,是因为愤怒?委屈?后悔?家长也因为无法了解孩子情绪背后的原因而感到困惑,进而逐渐面对孩子的情绪失去耐心。
其实,能够正确认识,表述自己的情绪和内心的想法也是高情商的一种表现。
6.正视失败
其实孩子都是怕输的,甚至“输不起”。孩子无论何时都会希望自己能做的更好,比别人强。获得认可在孩子心目中非常重要。可是因为孩子年龄小,各方面不成熟,一旦在游戏或者竞争中落于下风,就会表现出不满、不高兴等负面情绪。这样的不良情绪又恶化了孩子在接下来的竞赛中的表现。
7.乐于倾听
要孩子安安静静地听他人说话真的很难。很多家长苦恼,大人说话时孩子会随意插话,更为糟糕的是对于爸爸妈妈说的话,根本听不进去。怎样才让孩子能够耐心地倾听完他人讲完或做完一件事后再去提问,而不是随心所欲地打断他人正在做的事情?
倾听应该是相互的,成人倾听了孩子,孩子才会倾听我们。作为成年人,我们对待孩子还是要耐心,以身作则地做一个孩子的倾听者。当孩子有倾诉的需求时,我们应该认真听,而不是强行站在成年人的高度去指责孩子。
这样一来孩子会因为被尊重了,然后才能在被尊重中学会尊重他人。
对孩子来说,较重要的是他们需要的时候有人能够倾听他们说什么,在难受的时候能够握住一双温暖的手,有让他们感觉安全的父母,能够对父母敞开心扉。
你这样做看似放弃了对孩子“严厉”的教育手段,但却用一种温和而坚定的方式让孩子明白对与错,让他对自己情绪的觉察力更强,让他在成长中学会如何“合理地”管理自己的情绪。
父母善解人意的教导,会将孩子教导成一个善解人意的人。
以上就是我们养育高情商孩子时候,需要注意的7点。家长们在平时与孩子的相处中多多注意,您的孩子一定心态积极,惹人喜爱!
同时,学习能力是一个复合概念,是多种核心能力的共同组成(包含注意力与记忆力、阅读理解、数学思维、视/听知觉、情感力等)。如果仅补充个别能力(如记忆力、注意力)并不能全方位改善孩子的学习能力,从而起到提升孩子学习效果的目的。上手是小编汇总整理的关于徐州儿童感统培训咨询信息,希望能对你教育孩子有所帮助。
金色雨林简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。






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