1、建立规律的生活
有规律的睡眠和休息能有效帮助孩子树立时间观念，防止孩子在大脑中形成混淆的时间和空间观念。
在形成良好的工作和休息时间前，父母可以安排孩子进行活动，同时告诉孩子“现在是12点，该吃午饭了”、“现在是1:30，该午睡了”、“四点了，可以玩玩具”等等，这样能够帮助孩子建立正确的时间和空间概念，也能增强孩子的记忆力。
2、给特定记忆任务
试着让孩子有意识地、有目的地记住一些事情。
比如听一个故事、参观展览、晚饭后散步……都可以向孩子提出记忆任务。“亲爱的，妈妈记性不好，你要记住回家的路。”“亲爱的，我们昨天去哪儿散步了?”
3、欣赏古典音乐
科学研究表明，给孩子听一些优美的古典音乐作品，不仅可以培养他们的气质，而且还可以增强他们的语言记忆。
这种训练可以从听胎教音乐开始。无论宝宝是在玩玩具、游戏、读书还是吃饭，都可以放一些柔和优美的音乐，让孩子有意无意地享受它。
4、有趣的记忆游戏
玩耍永远是孩子们的较爱。在游戏过程中探索事物的变化和记忆，一些有趣的游戏会充分调动孩子的大脑记忆!
可以试着这样说:“我们可以玩昨天玩的游戏吗?”孩子可能会弄错游戏的确切时间，但他会记住游戏本身。根据这个特点，父母可以创造一些有趣的游戏来帮助孩子提高他们的记忆力。
5、适当重复
对一件事物越熟悉，孩子们就越容易记住。适当的重复可以帮助孩子加深对印象，并产生长期记忆。
例如，父母想让孩子不需要花太多时间记忆就能知道各种颜色，那么在日常生活中，看到了一些颜色就告诉孩子:“这些红色的花是如此美丽。”、“亲爱的，这个红苹果很好吃。”只有经过反复重复，孩子就能记住了。
金色雨林简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
地址：淮安金色雨林：淮安市清江浦区丁香路14号（轻轨大运河站向西50米）
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