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淮安改善注意力的几个小方法

淮安金色雨林感统训练培训中心   2021-01-28 阅读:51
注意力的培养对孩子极其重要,能够直接影响到孩子未来学习与生活的效率,这就需要抓住孩子注意力培养的黄金时期,在黄金时期做好这四点有助于帮助孩子注意力的提高。那下面我们就来说说淮安注意力训练,大家一起来看看。
然而,注意力是一种稀缺的能力。受先天生理因素和一些非生理因素所致,全球儿童的注意力水平普遍较低。多项研究调查的数据都已表明儿童的注意力质量堪忧,提高注意力是不容忽视的问题。
家长能为注意力不集中的孩子做些什么呢?
1. 鼓励孩子劳逸结合
摒弃填鸭式教学,不要强迫孩子学习。应鼓励孩子将兴趣与学习结合起来,给他独立的空间。每当他学习学累了,就要给予充分的休息时间,让他知道学习是一件自主的事情,而不是一件“任务”。
2. 给孩子设立小目标
孩子但凡确定了一个目标,就应当知道自己需要做些什么,做到什么程度。因此需要每周的定期反思和回顾。记录和查看每周每天的集中注意力时间,回想一下失败的原因,看看是否有需要改进的地方。
长久以往,即使觉得这些事物很无趣,但是他们也会越来越能够接受无趣。
3. 减少孩子身边的诱惑
各种电子产品,不良杂志都会在不经意间扭曲孩子的成长。所以家长需要在他们的成长的过程中减少消极因素的出现,营造一个积极的环境。
很多家长都会向我们反应:孩子注意力不足的表现集中在做作业的时候东张西望,任何小声音,小动作都会吸引到他的注意。这时我们要说了,孩子对学习的兴趣低于任何事物,那么他肯定会有倾向性的选择更有趣的事物了。

金色雨林简介

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。 

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
地址:淮安金色雨林:淮安市清江浦区丁香路14号(轻轨大运河站向西50米)

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