因为孩子哭,是因需求没有得到满足,或者没有被理解。但我们哄的宗旨却是“赶紧别哭了”,可是孩子的需求仍然没有被满足,更没有被理解,肯定会哭的更凶啊。淮安少儿情商训练

但这并不意味着我们不能引导孩子管理情绪,提高他的情商。
专业的“情商”概念最初由心理家 Salovey 和 Mayer 提出,情商最核心的三种能力是:
认知和管理情绪(自己和他人)
自我激励
正确处理人际关系的能力
看完之后,你就会发现,这3种能力是不断升级的结果,先学会认识和管理情绪,才能自我激励和正确处理人际关系。
那么孩子哭闹的时候,正是认识情绪和管理情绪的最佳时机。
你心里郁闷的时候,会怎样?大吃一顿?疯狂购物?跑到没人的地方吼上几嗓子?
是的,我们也是首先需要发泄出来,这个时候我们是多么羡慕孩子呀,想哭就能随时随地哭,不用憋着,真好。
那为啥你就是见不得孩子哭呢?为啥要阻止宝贝们去发泄呢?
所以,宣泄情绪是情绪管理的第一步。你可以引导孩子打沙袋,打枕头,对着镜子大喊,在纸上随便乱画。但不要阻止孩子哭。
如果你的孩子已经3岁多了,你就会发现,3岁以下的孩子,哭闹的时候多,3岁后,孩子就没那么爱哭了。
因为他语言能力丰富了,他会表达了啊。有人会说,我的孩子3岁多了,还是爱哭呀,我们要尊重个体差异,而且也要看养育方式和环境。这里不赘述,先说本文的主旨。
涵涵2岁多的时候,有时对我和她爸爸不满了会喊:“啊——你们两个,坏蛋!你们是傻子啊!”
在这之前,她哭的多,等语言丰富了,不高兴的时候,直接就能怼了,比哭更有力量。
现在5岁多,哭的时候就更少了,因为她已经学会了钻规则的空子和拿你曾经的话堵你。你不给她某样东西时,她踩着凳子就能够到,哭啥呢?
所以,当宝宝语言表达力不足时,哭就是一种宣泄,请允许孩子发泄一下。
当然,在孩子哭的时候,我们可以跟他共情,而不是仅仅看着孩子哭。
发泄完了,让孩子用语言去表述下情绪,这有助于孩子认识和管理自己的情绪。
所以当孩子发泄情绪却不会表达的时候,别只想着阻止孩子,请引导孩子吧!

金色雨林简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。





