首先阅读理解的水平直接会影响到审题的标准性，这一点随着孩子学年的不断升高，会越来越明显，而且不只是语文一科，每个科目都会受到影响。
其次，阅读会带来孩子的思维层次和水平的提高，会决定孩子的思维严密性以及深度，也会影响到孩子为人处世的态度，面对学习和考试的态度，这些都会对他的学习造成影响。
阅读可以提高孩子很多方面的能力。
一， 提高阅读理解能力，孩子到了二年级，就会增加阅读理解题，孩子阅读量的大小，在阅读理解题上就会立竿见影，阅读量少的孩子，不能充分理解文章题意，特别是关于从文中学到什么的问题，没有足够的语言表现力进行总结和升华。
二， 提高写作能力，写作的基础是大量的文字语言，以及成语短语等大量的积累，文章的好坏是积累之后的厚积薄发。
三， 阅读要选好书，熟练的运用，选择经典名人的书，选语言和文字优美的书，最好能够朗读，如果有条件的还可以亲子阅读，读完以后，对优美的语言和成语进行记忆，让阅读转化为自身的知识。
家长可以根据孩子的兴趣，从权威书单中寻找合适的书目。如果有条件的话，亲子共同阅读是最好的，既可以帮助孩子更好的理解读物，还可以增进亲子之间的交流，如果没有条件可以帮孩子寻找共同阅读的伙伴，也可以借助老师或者辅导机构的力量。
从培养识字开始
小孩子独立阅读的前提就是能够多识一些字，所以，我们可以和孩子做一些小游戏，让孩子在这些游戏中提高识字量和词汇量，为阅读做准备。盐城阅读理解培训
从画报开始读起
小孩子刚开始的时候，不可能认识很多的字，所以，从画报读起是非常明智的选择，因为画报上面的字很少，而且图文并茂，容易理解。
不要用手点着字读
读书应该是流畅的，对全部句子的理解和掌握，如果一个字一个字的读，一是速度慢，二是容易割裂语句的整体含义，不是好的阅读习惯。
找孩子有兴趣的书
比如一些漫画书，孩子很感兴趣，这是非常正常的，所以，我们可以让孩子独立阅读这些书，孩子的兴趣提高了，识字能力提高了，为以后读书做准备。
金色雨林简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
地址：盐城金色雨林：盐城市城南新区解放南路266号凤凰汇商业街区（聚龙中心） 3F20-303
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