
今天小编给大家整理了9类N1语法知识点,汇总如下,一起来学习吧:
① 有关时间
1.V连体形+や否や 还没做完…就…,刚一…就例:起きるや否や、飛び出した。刚一起床,就跑出去了。2.V连体形+や 刚一…就…;两个动作几乎同时发生例:ベットに入るや、眠ってしまった。刚一上床就睡着了。3.V连体形+が早いか 刚一…就…,…同时例:ベットにつくが早いか、すぐ眠ってしまった。刚一躺上床上就睡着了,4.V连体形+なり 刚一…就…;前后项主语相同例:朝起きるなり、顔も洗わないで、学校へ出かけた。5.V连体形+そばから 刚…就…,随…随…例:覚えるそばから忘れてしまう。刚记住就忘了。6.V连用形&さ变动词+がてら …的同时,顺便;…顺便…例:デパートへ行きがてら、郵便局に寄って手紙を出した。7. V连用形&さ变动词+かたがた …的同时,顺便…;借…机会,顺便…例:出張かたがた観光します。借出差的机会,顺便观光游览。8.V连体形&さ变动词の+かたわら 一边…一边…;前项为主动作;前后项主语可以不同例:学校で勉強する傍ら、アルバイトをする。一边在学校学习一边打工。9.体言+を皮切りに 以…为开端…;以…为开始…例:歌い出したのを皮切りに、みんな歌った。我开了头,大家都唱起了歌。10.体言+をきっかけに 以…为开端…;但侧重于直接原因或初始契机例:友人の結婚のパーティーでの出会いをきっかけに、彼女と付き合い始めた。在朋友的结婚宴会上相遇,从此开始和她交往。11.时间+を限りに 从…开始…;以…为限…例:明日を限りお酒をやめる。从明天起戒酒。12.V连用形+てからというもの 自从…;自从…之后…例:学校が始まってからというもの、忙しくて手紙を書く暇さえないぐらいです。自从开学以来,忙得连写信的时间都没有。
② 原因、理由、结果
1.体言+とあって 由于…;因为…例:休みとあって、公園は大変な人出だった。因为正赶上休息日,公园里人山人海。2.连体形&体言の+こととて 因为…所有…例:会議中のこととて、会えなかった。因为正在开会,所有没能见到。3.V连体形+ことだし …又…所以例:みんな知っていることだし、何も隠す必要はないだろう。大家又都知道,所以就没有必要。4.V连体形+こともあって 也是由于…的原因,所有…;再加上…的原因,所有…例:体も弱いし、そのうえ仕事が多いこともあって、疲れて仕様がない。身体虚弱,再加上工作多,累得没办法。5.体言&体言の&连体形が+ゆえに 因为…所有…;因…之故…例:人格が高いがゆえにみんなに尊敬されるのだ。因其人格高尚,才受到人们的尊敬。6.V连用形+てこそ 只有…才…;…才…例:働いてこそお金がもらえるのだ。只有干活才能拿钱。7.V连体形+からこそ 正因为…才…;后于のだ呼应例:彼がここにいたからこそ、この仕事はうまくいったのだ。正因为他在这里,这项工作才得以顺利进行。8.V假定形+ばこそ 类似からこそ,正因为…才…例:特別にいいのではない、ただ安ければこそ買ったのだ。并非特别好,只是因为便宜才买的。9.V未然形+ばこそ 后与否定的谓语形式呼应,强热否定。不但不…也不…;连…也不…例:部下の忠告に、聞かばこそ、耳も傾けなかった。对于部下的忠告,他不但不接受,连听也不听。10.体言&连体形の+ではあるまいし 又不是…;也并非…。=じゃあるまいし例:子供ではあるまいし、そんなこともできないの。你又不是小孩,连那事也干不了吗?11.V过去式+手前 由于…;因为考虑到…所有…;顾虑到…所有…例:誓った手前、もう二度とそんなことはしない。已经起过誓,所有再也不做那种事。12.V连体形+始末 结果是…;(落到)…地步例:歯が痛くてご飯も食べられない始末だ。牙痛得连饭也吃不了。13.V未然形ず+じまい 没有…就完了…;终于未能…例:せっかく北京に行ったのに、あまり忙しかったので、故宮も見学せずじまいだった。好不容易去了趟北京,因为太忙了,故宫也没去参观。
③ 逆接
1.V1+には+V1が …倒是…可是…;类似于~ことは~が~例:行くには行くが、今日は行きたくない。去是去,但今天不想去。2.用言+とはいえ 虽说…但是…;尽管…可是…例:静かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。虽说安静,但离车站太远了点。3.用言+と言えども 虽说/尽管…可是…例:校長といえども、校則は守らなければならない。虽说是校长,也不能违反学校的规章制度。※ 前连「いかなる」等,后与否定呼应,无论…都不…例:いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。无论多么困难,都不能动摇我们的决心。4.体言+であれ 类似「~であっても~」无论…;即使…例:どんな理由であれ、喧嘩はよくない。无论什么理由,打架是不好的。※ ~であれ~であれ 带有一种放任的语气,无论…还是…;也好…也好…例:教師であれ学生であれ、校則を守る義務がある。无论是老师还是学生,都有遵守校规的义务。5.V连体形+ものを 与「のに」用法类似,伴有不满,遗憾等语气,…可是…却…例:知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか?如果通知我,我就去车站接你,为什么不通知我呢?※ ものを用于句尾,表不满,责怪,遗憾等语气例:知らないふりをしていればいいものを。本来装不知道就行了嘛。6.句尾+と思いきや 原以为…不料…例:今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。本以为这次解决了,没想到又出现了新的问题。7.V未然形+ないまでも 虽然不…也…;尽管不…至少…例:舞に来ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不来看望,也应该来个电话。8.~ならまだしも …的话…还可以…;…的话,还算…;带有较强的批评、指责语气例:子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。如果是小孩子还好,已经是二十几岁的大人了,-不能原谅。9.V1连用形+たら+ V2连用形+たで 有两种解释:※ 虽然实现了...,但随之又产生或已产生了问题...例:大学に入ったら入ったで、学費が高くて大変でしょう。大学是考进去了,可学费昂贵,够受的吧。※ 虽然不希望发生...,但既然发生了,便采取措施...例2:壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。坏就坏了,再买新的。10.そうかと言って~ない~ 虽然如此,但是…例:背が高くはないが、そうかと言って低くもない。个子不高,但也不矮。
④ 假定、条件
1.V连体形+ものとして 当作/看成…例:その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那钱就当是旅行花了,别再想了。2.体言+としたって 就算是/既是假设…也…例:先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老师,也并非完全不出错。3.体言+にしたって 就算是/即使作为…也…例:息子が北京大学に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。儿子如果上了北京大学,即使作为父母也很自豪吧。4.人物名词+と/にしたところで 即使是/即使作为…也…例:社長としたところで、社員の利益を無視してその計画を進められないだろう。即使是社长,也不能无视员工的利益推进那个计划吧。5.体言+あれば 如果是…例:社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。如果是总经理的命令,即使是危险的工作也得干。6.V过去式+が较後 一旦…的话…例:あの子は一旦遊びに出たが较後、暗くなるまで戻ってこない。那孩子一旦出去玩,天不黑就不回来。7.体言+ともなると/ともなれば 一到… ,有两种用法:例1:上級ともなれば、分法も単語も一段と難しくなります。一到-阶段,语法和单词愈发复杂。例2:子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね…孩子也就罢了,如果是大人说这种话的话,就有点…8.~う(よう)と~う(よう)と 无论…还是…都…;不管…还是…也…例:雨が降ろうと風が吹こうと、僕はいきます。无论下雨还是刮风,我都去。9.~~う(よう)と~まいと 或~う(よう)が~まいが例:相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管对方听不听,我都打算表明自己的意见。10.疑问词+う(よう)が/う(よう)と 无论/即使…例:ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。不管别人怎么说,都没必要在意这些。11.V连体形+ものなら 如果能/要是能…的话…例:行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的话,现在就想去日本看看。※ ~う(よう)ものなら 一旦…的话,就会…あの人に発言させようものなら、一人で何時間でもしゃべっているだろう。如果让那个人发言的话,一个人可能会说上几个小时吧。
⑤ 对象、两者关系
1.体言+に即して 根据/符合/适合…例:事態に即して対策を行う。根据事态采取对策。2.体言+にひきかえ 相反/不同例:落ち着きのない弟にひきかえ、お兄さんはいつも冷静でしっかりしている。与不稳重的弟弟相反,哥哥总是冷静而坚定。3.体言+にかかわる 关系到……;与……有关系例:これは名誉にかかわる大問題だ。这是事关名誉的大问题。4.体言+にかかわりなく 不论/不管…例:競技は天候にかかわりなく、予定通りに行われる。不论天气如何,比赛都将按原计划进行。5.体言+にかけては 在…方面;论…例:数学にかけては彼の右に出る者はいない。在数学方面,没有人能和他相比。6.体言+と相まって 与…相依…;与…相配合…;与…相辅相成…例:才能と努力と相まって成功した。才能和努力相结合,才获得了成功。7.体言+にもまして -加…;超过…例:花子さんは以前にもまして、美しくなった。花子比以前-漂亮了。8.体言をもって 常见的用法有三种:※ 表示手段和方法:私は学生の代表をもって発言する。我以学生代表发言。※ 表示时间和数量:運動会は本日をもって終了いたします。运动会今天闭幕。※ 表示原因和理由:父は高齢をもって引退した。父亲因年事已高而引退。9.体言をよそに 不顾…;对…置之不理例:親の反対をよそに、彼女は外国人と結婚した。她不顾父母的反对,和外国人结婚了。10.体言をしりめに 无视…;不顾…例:あの子は父母の忠告をしりめに、テレビゲームに熱中している。那个孩子不顾父母的忠告,沉迷于电子游戏。11.体言をものともせずに 不怕…;不顾…例:私達はいかなる困難をものともせずにひたすら前に進んでいる。我们不怕任何困难,奋勇向前。12.体言をこめて 带着/饱含着…例:愛情をこめて父に弁当を作った。满怀爱意地给父亲做了便当。13.体言を控えて 迫近…;…在即;近邻…例:能力試験を控えて、学生たちの緊張は日に日に高まっている。面对能力考试,学生们的紧张感与日俱增。14.体言+あっての 有了…之后例:どんな小さな進歩も努力あってのことだ。无论多么小的进步,都是付出努力的结果。15.名詞+いかんだ 全凭…;要看…例:合格できるかどうかは君の努力いかんで決まる。能否及格全凭你的努力如何而定。16.体言+いかんによっては 根据…情况而定;看…情况如何再…例:国の情勢いかんによっては訪問を中止することもある。根据国家的形势,有可能取消访问。17.体言+いかんにかかわらず 不管…都…;不论…也…;不顾…也…;例:採否のいかんにかかわらず、結果は郵便でお知らせします。不管是否录用,都会通过邮局告知结果。18.体言+によるところが大きい 有懒于…甚多;在很大程度上依靠…例:人間の身長は遺伝子によるところが大きい。人的身高主要依赖于-。
⑥ 强调、限定
1.体言+はおろか 常与も、さえ、すら、まで等组词呼应;不用说…也/就连…例:子供達は、机はおろか、ピアノにまで上がって遊んでいた。孩子们别说是桌子,就连钢琴都上了。2.体言+もさることながら …那是当然…不过…例:経済問題の解決には、-や企業の対応もさることながら、消費者の態度も重要な要素となる。要解决经济问题,不仅-、企业需要采取措施,消费者的态度也至关重要。3.体言+は言うに及ばず …自不待言…也…例:女性は言うに及ばず、男性も化粧をするようになってきた。女性自不必说,男性也开始化妆了。4.体言+ならでは 只有…才有的…;只有…才能…例:あそこでは-ホテルならではの豪華な雰囲気が味わえる。那里可以享受到惟有-饭店才有的豪华环境。5.体言+ともあろう 堂堂…竟然…例:大学の学長ともあろう者が、学生の前で不用意なことを言うべきではない。堂堂一个大学校长不应该在学生面前说未经考虑的话。6.体言+にして 类似だからこそ 只有…才…例:これは田中さんにしてはじめてできることだ。这是只有田中才能完成的工作。※ 体言+にして 类似でさえ、であっても ;甚至连…例:優秀な彼女にしてうまく答えられなかったので、私などにはとてもできそうがない。连-的她都不能出色地回答,所有像我这号人根本没有答出的可能。※ 表示时间:六十にして初めて免許を取り、高級車を買った。六十岁才考下驾驶执照,买了-轿车。※ 表并列或添加:あの人は科学者にして熱心なキリスト教教徒でもあった。那个人是个科学家,同时又是个虔诚的基督教徒。7.~(し)に(する) 强调动作反复,执着;一个劲地…例:考えに考えた末、転職することにしました。经过反复考虑,决定调工作。8.~に~を重ねる 表示动作行为的重复进行,起加重语气的作用例:試験に試験を重ねて、とうとう成功した。经过反复实验,终于获得了成功。9.体言+をおいて~ない 除了…之外…,没有…;只有…例:日曜日をおいて、ほかに時間の取れる日はない。除了星期天,没有其他日子能抽出时间。10.V连用行+てやまない 表示强烈的愿望、希望;可译为“非常”等例:卒業生の健康と幸せを願ってやみません。衷心祝愿各位毕业生健康、幸福。11.体言+たりとも 即使…也…例:締め切りまでは後一週間しかない、もはや一日たりとも無駄にはできない。离截稿只剩下一个星期了。一天也不能浪费了。12.体言+なり 用法有四:※ 表程度:せめてお名前なりと教えてください。至少请把你的姓名告诉我。※ 表举例:この件は私一人で決めず、君になり相談すべきだった。这件事不该我一个人决定,应该找你商量一下。※ 疑问词+なり 何なりとお好きなものをお選びください。请任意挑选您喜欢的东西。※ ~なり~なり 行くなり帰るなり好きにしなさい。是去还是回去,随你便。13.~てまで 多与湖とはない 没必要…例:過労死してまで働くことはない。没必要工作到因过度劳累而只四大程度。14.~からある 前接数量词,强调数量之多。足有…例:身長二メートルからある大男が、突然、目の前に現れた。一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。15.~だに 连……都不…;连…都没…例:予想だにしなかった。出乎意料。考えるだに恐ろしいことだ。连想一想都觉得可怕。16.~すら 连…也…例:そんなことは子供すらできる。那种事连小孩都会。17.ただ~のみ 唯有,只有例:人間の価値はただ学歴のみで判断すべきではない。人的价值不应该只凭学历判断。18.さすが(の) 就连…也…例:ビールを十本も飲んだら、さすがの彼も酔っぱらった。喝了10几瓶啤酒后,就连他也酩酊大醉。19.~だけ※ 尽量:ともかく、逃げられるだけ逃げよう。不管怎么说,尽可能地逃吧。※ 足以、足够:彼はお金がある時には、あるだけ使ってしまう癖がある。他有个坏毛病,有钱的时候有多少花多少。
招生对象:日语0基础、短期内准备去日本留学的学员。满12年正规教育者。
学习内容:标准日本语初级上下册、外教初级口语。学完初级上下册,学员可以掌握300个汉字、1400个单词、基础语法的知识能够进行基本的日常生活对 话和阅读书写简单的文章,相当于日语能力N4级,J.TESTE级,掌握N4级基本语法。接着再学习外教初级口语,由全外教授课,短期内 日语口语能力、掌握流利口语,学生赴日后能够语言无障碍的正常生活。
学习特色:注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等难点进行讲解,使学生能够进行准确的日语表达。此外,小班授课可以给所有学员提供-多的机会。
相关:日本语能力N4级或J.TEST E-F。
-活动:定期举办-日语口语角、-日语公开课等活动。
留学就业:-日本100余所语言学校、30余所大学及专科、短期大学等。-国内外的日企就业。
考级代报名:可为我校学员提供考级代报名服务。
樱花-日语——是由新教育集团【日语红宝书、蓝宝书编著方】 【实用日本语鉴定J.TEST考级上海】从日本引进的日本教育好私人定制服务机构。
2007年-2019年,已在中国大陆地区的39个城市,设立了55家学习中心。品牌在日本东京设立分公司、语言学校,辅导机构,留学生公寓。
我们的宗旨和价值观
“樱花-日语”基于中国人日语学习的思维习惯,融合先进多媒体日语教学产品,配合好的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并-多维-日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。

苏州市工业园区苏雅路388号新天翔广场A座19楼









