苏州日语中较简单的「大丈夫」你可能一直没有用对！

「大丈夫（だいじょうぶ）」

大家是不是较好次见到“大丈夫”就牢牢地记住了这个单词？因为这个词的中文意思和日文意思差得很远，在日文中表示“没有问题”“没关系”。

学过了“大丈夫”以后，我们又接触了「かまいません」，意思也是“没关系”。那么，「大丈夫」和「かまいません」是不是一样呢？可以混用吗？还是有明显的不同？假如不同，究竟是怎么个不同法呢？

立即报名

了解详情

「大丈夫」翻译为“没关系”“没问题”。这是在没有受到损失，所以没有关系。而「かまいません」是虽然受到损失，但是损失不大，不要往心里去，所以说没有关系。 

这样说可能大家会觉得难以理解，我们举例来看：

例如：一个杯子放在桌上，过来的人不小心打到地上，马上道歉。假如杯子的主人知道是个塑料杯，打不坏，就说「大丈夫です，壊れませんから。」

假如虽然是玻璃杯，但是又不值钱，碎就碎啦，就说「かまいません、安いものですから」。

假如明明是碎了，还是说「大丈夫です」就感到很别扭。这看起来是很小的不同，但是实际上是原则的不同，说错了，听话人就感到不舒适。

「時計を壊しましたが、大丈夫です」就不对。手表搞坏了，当然是损失，假如手表不坏，「大丈夫です」是可以的，坏了，怎能「大丈夫です」呢？

在中国的日本餐馆里，我把帐算错了，于是我道歉说「すみません。」餐馆的中国服务员说「大丈夫です」她是说“没关系”。但是，明显的说得不合适。我把帐算错了，我道歉，对方应该说的没关系就是「かまいません」（不要往心里去）。

根据使用经验，主要是要注重「大丈夫です」的用法，而「かまいません」有时可以代替「大丈夫です」。如前面的塑料杯打到地下，也可以说「かまいません，壊れませんから。」这是对他的道歉的原谅，同时也表示不会造成损失。

这回大家都能区分「大丈夫」和「かまいません」的用法了吧

教学模式

我们这边是1-4人小班授课，全外教教学，上课时间学员可以自由预订，有专业的课程顾问根据学员的不同情况和要求量身定制课程计划，费用根据课程计划收取。

我们是量身定课模式，随到随学，根据学员基础和想要达到的目标来制定课程，然后才能确定时间长短及费用。必需要本人到我们中心专业课程顾问处咨询后才能确定的。

樱花日语专门为个人的需求而设。

一、的学习

便捷：每日-试听课, 随时随地学习, 繁忙人士;

教师指导：日语全外教阵容授课, 中文助教贴身指导, 度身定制 自由选课;

认证：12个*的多媒体课程, 持续跟踪学习进度管理, 日本认证JLPT;

信任：10年来日语教育的和自信, 逾百万学员的满意, 腾讯教育回响中国小语种培训品牌.

二、完善的学习进度管理

我们认为学习一门新的语言需要坚持不懈的努力。我们的学习进度管理系统将帮助你度过每难关:

私人学习顾问：你的私人学习顾问会伴随你度过学习过程的每一个阶段，帮助你解答问题，指导你保持正常的学习进度。

学习进度报告：你的私人学习顾问帮助你设立学习目标，设计符合你时间安排的学习计划。每位学员都可以根据自身的学习需求，量身定做一份个性化的学习进度报告。

多媒体课件：12个*多媒体课件，每学一个*你都能通过在线水平了解掌握程度。这样的将帮助你正确了解您的学习。

定期教学反馈：每堂小班课结束，你都能获得老师的及时反馈，并记录在学习进度报告中。这样的反馈将帮助你优化个人学习计划。

从初学到，樱花日语将课程划分为12个*。通过和课程顾问沟通及详尽的水平，我们可以确定您的语言水平，并帮助您制定合适的学习计划。根据我们的经验，在交互式多媒体教学和外教辅导结合的情况下，绝大部分的学员可以在2个月之内完成一个*的学习。

三、樱花日语课程设置

初级（2 3 4*）

听\说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求
如：自我介绍,点单,咨询等
相当于:JLPT 3级/JTEST D级

中级（5 6 7*）

听说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见，或者就某一了解领域提出建议，发表自己的意见。
如：参与活动,看懂影视资料，参与一般会议。
相当于：JLPT 2级/JTEST C级

（8 9 10*）

听说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行的交谈，应付较难理解的表达方式。
如：与日本语母语人氏无障碍交流。
相当于：JLPT 1级/ JTEST B级

（超）

在语言交流及书写等各方面,成为翻译者
相当于：JTEST A级