绵阳如何提高孩子注意力集中,注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
给孩子营造一个安静的家庭环境
只有当孩子的思想安定下来，他们才能专注于做一件事。否则，孩子只会担心他心中的一些不稳定因素，所以很难集中注意力。
当孩子专注于某件事时，尽量不要打扰
在照顾孩子的过程中，父母必须避免对孩子给予过多的关注，以免形成对孩子的过度依赖，从而导致孩子缺乏自主性。有些孩子以前无论做什么事情，爸爸妈妈都在身边。
因此，每当孩子专心做某事时，只要不危险，那么尽量不要打扰。例如，当孩子们玩积木或玩泥巴时，这些活动似乎没有营养，但它们可以帮助孩子的大脑发育。永远不要用大人的思维来衡量孩子的世界，因为在孩子思考的过程中打断他们，很容易导致孩子的注意力不集中。
和孩子们玩一些小游戏
这也是拓展孩子注意力的一个很好的练习。例如，拿一个小物体放在手上，然后把双手背过去再伸出来，让孩子猜小物件在哪只手上。这类游戏通常对孩子有吸引力，能让他们注意到某件事。
或观察事物的变化，如细节、光影、色彩的变化。让孩子自觉地享受大自然，不要给孩子施加一些压力，当孩子有意注意就会在这个过程中得到一定程度上的发展。
视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。
金色雨林注意力记忆力训练，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
自2020年起，为好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
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