绵阳提高孩子注意力的小游戏，注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
对于孩子来说，好的方法比天赋重要。较适合的记忆训练是在游戏中记忆。不要在每天喋喋不休地喊他:“记住记住!”较好是根据孩子的性格特点和爱好，例如游戏，一步一步地锻炼他的记忆力~
玩硬币
准备一把硬币，家长可以随意抓起，让孩子看一看，然后让他们猜硬币的数量，根据孩子的年龄大小来增加或减少硬币的数量。家长也可以分别用左手和右手分开抓，让孩子看硬币的有多少是正面多少是背面。
换着方式提问，孩子不会轻易失去新鲜感。在问答的过程中，除了增强孩子记忆力还锻炼他的数学能力。
如果你在家里找不到那么多的硬币，你可以把硬币换成不同种类的豆子，如黄豆、红豆、绿豆等，来提高难度。
记住句型
准备一些识字卡片，把它们排成一排放在桌子上，从小数字开始，比如5张卡片，让孩子看30秒，然后让孩子闭上眼睛，家长拿1-2张卡片。让孩子想想，哪张卡不见了?
根据孩子的年龄和记忆水平的递增，增加卡片的数量，把卡片排成一行，让孩子说出哪一行的前几张卡片不见了?这张卡片左右两边的图片是什么?
游戏扩展:家里没有卡片，家长可以做这样类似的图片，并使用图像记忆的方法。
完成后，让你的孩子看30秒，记住不同的形状的位置。然后给孩子一张没有格子图案的纸，让孩子把图案画在相应的格子里。
根据难度增加难度，以增加孩子的注意力和记忆广度。
数黑点
让孩子用他的眼睛看黑点，不能用手指一遍又一遍地数有多少个黑点。如果孩子很容易数出来，父母可以加一些黑点让孩子再数数。
注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！
很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。
但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。
视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
有好的听知觉与视知觉，才有好的注意力，记忆力
注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。
金色雨林注意力记忆力训练，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
自2020年起，为好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
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