注意力训练:培养孩子注意力超有效的五种方法
孩子注意力不集中怎么办?推荐给家长集中有效的方法。
孩子注意力不集中原因是多方面的,但主要是心理问题。孩子缺少安全感,自信心不足,过分依赖,缺乏耐心 或情绪困扰,都是产生注意力不集中的原因。而这些问题多数是由于家长教育方式不当和在不良环境中成长造成的。东方司乐提供了 5 种注意力训练的好方法,推荐家长。
注意力训练:鼓励表扬法
鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现,应及时鼓励和表扬。
注意力训练:消除干扰法
环境对孩子的注意力有明显的影响,如果孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,极易分散孩子注意,所以最好消除干扰,同时家长要以身作则。
注意力训练:培养兴趣法
兴趣是注意力的源泉,培养孩子对活动的间接兴趣,并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣,是培养孩子注意力的好方法之一。
注意力训练:游戏锻炼法
孩子做游戏时总是全身心地投入,此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时,不要照本宣科地读,要有表情或穿插些动作,这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书,这样会分散孩子的注意力。
注意力训练:全神贯注法
5-7 岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为 15 分钟左右; 7-10 岁约 20 分钟; 10-12 岁约 25 分钟; 12 岁以上是 30 分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点,科学合理安排时间。
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金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
自2020年起,为好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童的学习能力提升训练。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。
如何提高小孩的学习兴趣
了解学习目的,间接建立兴趣。学习目的,是指某学科的学习结果是什么,为什么要学习该学科。当学习该学科的吸引力不够强时,对终极目标的了解是非常重要的。学习过程大多是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而生畏,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门学科的学习目的。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,就会认真学习各门功课,从而对各科的学习产生浓厚的兴趣。
从可以达到的小目标开始。在学习当初,确定小的学习目标,学习目标应从努力可达到的目标开始,切不可定得太高。不断的进步会提高学生学习的信心。不要期望在短时间内把成绩提高上去,有些学生往往努力学习一两周,结果发现成绩成效不大,就失去信心,从而厌恶学习。要学会坚持不懈地努力,小目标的实现,是实现大目标的开始。
保持兴趣的最简单的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去学习时,你的学习就带有目的性,就有了兴趣。提出一些问题是很容易的,仅仅把每节的标题当成问题就是了。在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣。用学过的知识解决实际问题,不但能巩固知识,而且能修证知识,还能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪恰好是建立稳定持久的兴趣所必需的。