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句意解释题也有人称其为“变换措辞题”，也就是用自己的语言来改写文章中的句子或者段落，以不同的方式重新陈述另一句话，保留其内容，而不改变原来句子的意思，在IBT阅读的三篇文章中，每篇文章可能有01道这样的题目，每次考试总共有2到3题，解决这类题目的三种方法：在保持原句序基本不变的前提下进行重点词汇或者词组的同义替换；在句序不变的前提下再进行重点词汇或者词组的同义替换；对原句进行总结性重复。托福阅读标点符号的作用
标点符号是托福阅读的重要组成部分，而标点符号有时会提供答题的线索，因此，标点符号在托福阅读中是不可忽视的。今天小编主要给大家分享托福阅读标点符号的作用，希望对你们有帮助!
标点符号及作用：
冒号是汉语和英语中常见的标点符号，用法大致相同。冒号有两个主要作用:一用在总说性话语或需要解释的词语后，引起下文的分说或引出解释和说明;二是引出引语。在托福阅读中，第一种用法对于理解文章和解决问题更为重要。
破折号在托福阅读中也是尤为常见，其主要作用是引入一个解释性的插入语，放在插入语的前面或者后面，破折号中的内容一般是对主句中的某个单词或短语进行修饰或者解释，作用相当于一个括号。
考生可以利用破折号之间的解释来理解主句中的某个概念。
在英语中，括号最常用来补充和解释生词的。它们与逗号和破折号的用法不同，去掉后不会影响句子的理解，但是括号内的信息同样对考生的理解有很大的帮助。
案例分析：
例1，TPO18阅读R-3冒号
Thenegativelychargedregionislarge：severalhundredmetersthickandseveralkilometersindiameter.
前半句说带负电negativelycharged的区域region非常大，冒号后面描述了负电荷是怎么大，对前半句又进一步的表述。
知道冒号的作用对于预测文章下文来说也很重要，前半句是带负电的区域非常大，那冒号后面就是描述为什么这么大。
这句话完整的意思是带负电的区域非常大，厚度达数百米，直径达几千米。因此冒号对于理解文章来说有很大的帮助。
例2，TPO19阅读R-3-破折号
ThefossilsburiedinPleistoceneandearlieroceansedimentswereofforaminifera—small,single-celledmarineorganismsthatsecreteshellsofcalciumcarbonate,orcalcite.
在本句话中foraminifera—small，single-celledmarineorganisms，small和single。
对foraminifera和single进一步进行描述，埋在更新世时期的化石和更早的海洋沉积物是有孔虫类，它们是一种小的单细胞海洋生物，会分泌碳酸钙壳或者方解石。帮助我们进一步了解孔虫类foraminifera。
例3，TPO20-3FossilPreservation-括号
来自第七段中的两句话TheMiddleEoceneMesselShale(fromabout48millionyearsago)ofGermanyaccumulatedinsuchanenvironment.AmongthesuperblypreservedMesselfossilsareinsectswithiridescentexoskeletons(hardoutercoverings),frogswithskinandbloodvesselsintact,andevenentiresmallmammalswithpreservedfurandsofttissue.
fromabout48millionyearsago对于前面的TheMiddleEoceneMesselShale做了详细的解释，hardoutercoverings对iridescentexoskeletons进一步进行解释。
在本篇文章的第11题中的四个选项中，通过定位答案为D选项，但是如果利用排除法的话就需要结合括号中的信息，对于主题句进一步的解释，帮助我们更好的理解段落主题。