4月26日，风和日丽，阳光明媚，伴随着春日的第一缕晨光，唐山学大学校四十多名学员来到了唐山园博园，迎来了为期一天的“圆梦之旅微游学”活动，开启了一次饱含文化底蕴的精神享受之旅。举办此次活动的目的是为了丰富孩子们的课余生活，调节紧张的学习节奏，使孩子们在春花烂漫的季节，拥抱大自然，感受园博园深厚的文化底蕴，同时通过团队拓展提高孩子们的团队协作及表达能力，更好地投入到接下来的学习中。
学大的孩子们第一站来到了齐鲁展园，作为河北各地风土民俗、地域文化和园林艺术的展示平台，齐鲁展园充分体现齐鲁大地古老的黄河文化、开放的海岱文化以及厚重的人文积淀。孩子们听得津津有味，被深厚的齐鲁文化所深深吸引，孩子们不停地拍照、记录，忙的不亦乐乎。
美丽的四月是绽放的季节，是充满希望和梦想的季节。第二站孩子们来到了国际展区，国际展区展示了丰富的异域风情以及各国先进的设计理念，同样也展现了国际园林发展潮流和方向，使孩子们零距离感受异国文化，极大地丰富了知识、增长了见识、陶冶了情操。
接下来是梦想展示板环节，孩子们分成了五个小组，用手上的道具，来描绘未来的梦想蓝图，并进行实现梦想的分解路径构想。孩子们的参与度极高，每个小组都互不相让，一组比一组有创意、有意思，大大提高了孩子们的团队协作能力，使孩子们通过团队拓展来反哺学习，促进学习，全面提升孩子主动学习的能力。梦想展示板环节，不仅使孩子们坚定了自己的梦想，更让孩子们知道了实现梦想的过程是艰难的，需要付出加倍的努力才能得到成功。
欢乐的时光总是短暂的，唐山学大学校的老师们和学员在欢声笑语中结束了一天的微游学，相信每一位孩子在今天会成长很多，学到很多，感悟很多。此次游学活动不仅为孩子们的课余生活增添了乐趣、丰富了人生体验，也使孩子们深深感受到了齐鲁大地浓厚的文化底蕴，树立了正确价值观和未来的目标，相信孩子们会以更高的热情投入到以后的学习生活中去。这次传递正能量的“圆梦之旅微游学”将在孩子们的心中留下深刻的印象，相信在明天的晨曦中，每一位父母都会看到自己的孩子如同一颗带露的禾苗，闪耀着梦想的金色光芒茁壮成长。
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学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
