高考备考期，学大教家长和学生相处
20年高考还有半年时间，各位高三学生们应该为此准备起来了，青岛学大教育发现虽然参加高考的是高三学生，但是很多家长却和自家孩子一样焦虑，甚至比孩子还要焦虑，很多家长已经开始担心孩子会不会吃不好、学不好。家长害怕让孩子感受到太大的压力，担心自己的某些行为刺激考生，导致考生的复习受到影响，因此行事十分小心谨慎。那么，准考生家长应该如何与备考生相处，纾解孩子们的焦虑呢？
案例：徐女士称，孩子成绩一般，适应性考试和模拟考试成绩起伏比较大，孩子十分敏感和紧张，当着孩子父母也不敢乱讲话，甚至不敢和孩子讲学习的事。
为此，徐女士每天只有托孩子的小姑给住校的孩子打电话，劝导孩子“不要紧张”，并要求孩子看书不要看得太晚，早点休息。
然而，她每天都特别想了解孩子状况，因此过度焦虑，徐女士开始失眠了。她不想把焦虑的情绪传递给孩子，却忍不住每天托小姑打电话询问孩子状况，但孩子的情况似乎没有缓解。
青岛学大建议解决方案：家长应当多倾听少评价学会管理控制情绪
心理专家表示，一年一度的高考，牵动着无数学子和家长的心。在我国目前的升学制度下，学生和家长必然会有一定的压力和焦虑心态。但是，家长的情绪焦虑会加重孩子的焦虑，反而会导致情绪波动，无法安心学习。因此，家长要学会适当的心理调节，缓解压力，让孩子以轻松的心态迎接高考。
面对孩子的焦虑，父母学会做好适时的倾听即可。家庭是一个安全避风港，具有宣泄情绪和心理治疗的功能，家庭成员之间要保持愉快的情绪、平和的心态，用自己良好的心态和情绪来调节孩子的心理，不要在孩子面前表达自己的不良情绪。
如果孩子有压力和困难、苦处与家长说，青岛学大教育建议家长要多听少说。不要去给孩子进行相关的指导和评价。家长不要因为情绪而上岗上线，家长能做到的就是关注和接纳，家长可以询问孩子需要什么样的帮助，并予以配合即可。
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学大教育校区将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
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学大教育课程优势
1、因材施教：学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：学大可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高，提分更多。
3、时间灵活：学大为孩子提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便、更合理。
4、自由选择：学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重细节：学大注重每一个提分细节，助力孩子成绩提升；孩子随时可在学大辅导中心上自习课，并且可以得到各科辅导老师的答疑，各科老师全程陪读，提分更快速。
6、贴身团队：学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长，帮助孩子在考试中提分更多。
中考备考原则
1、自主性原则。在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。
2、针对性原则。初 三复习必须突出重点，针对性强，注重实效。在复习过程中，一是要注意学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
3、系统性原则。在中考复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练内容，使所学的分散知识系统化。
