孩子叛逆期来临 学大教育教你怎样去对待
到了孩子们青春期的时候，平常温和的小天使，就成为了一个个长着獠牙的小恶魔，和家长们疯狂的对抗，今天太原学大教育和家长们聊得，就是如何帮助孩子们度过青春期。
首先学大教育说的孩子们青春期的表现，就是情绪不稳定，负面情绪多。我们是成年人，情绪开始收敛稳定了，但是青春期少年（11岁到16岁）的情绪，是非常不稳定的，就像过山车一样，容易起伏，可以回忆一下当年我们青春年少时候是否也像孩子一样。
并且，这个阶段的孩子们，往往自尊心很强的同时，感觉到父母的不理解。他之所以反应那么大，是因为少年时期的自尊心非常强，你的批评会让他感受到重大的打击，很容易产生强烈的挫折感，而需要保护这种挫折感，保护这种被伤害的感觉，他会变得愤怒，愤怒使他有力量。父母是一样的父母，照顾者是一样的照顾者，不同的是孩子处的时期不一样，少年儿童的愿望要求遭到父母阻止和干涉时，比如你禁止他打游戏，他们会感到强烈的不被理解，会出现情感梳理，与照顾者关系走远。
叛逆期阶段的核心本质，是发展出自己独立自主的意识，动感地带的广告词针对群体是青少年，广告词——我的地盘，听我的，反应的是自主意识，他们需要行为，动作，行事的自由核心是为了内心人格的独立，父母说，向东走比较后，少年原来内心也觉得走东边这条路是不错的，但是一听父母这样说，他很可能就说，西边更好，我要走西边，潜意识层面是——如果我的决定和你的决定一样，我岂不是变成了你？我害怕跟你融合，所以我需要通过逆反来确定，我就是我自己，我不是你，从而达到心理层面上的分离
学大教育了解，很多的家长因为比较强势的问题，导致孩子们比较的弱势，不敢在青春期反抗父母，但这并不是对于孩子们而言很好的一件事情。这导致成年以后，跟父母的关系一直不好，因为他还延迟了叛逆期，在心理默默的叛逆着攻击着父母呢。为什么有些人在公司，特别反对领导呢？我们对待领导容易有两种方式，一种是讨好献媚，另外一种攻击反抗，因为潜意识层面，我们把领导当作是我们的父母，我们用对父母的方式，来对待领导了，精神分析的术语叫做移情，而对领导的攻击和反抗，显然是叛逆期阶段没有顺利过渡。如果有一天，你意识到孩子不听你话，是为了自由和独立，这个时候家长们应该怎样去做，相信不需要我们为大家介绍了吧？
其实，不管是学校老师还是家长辅导机构，太原学大教育都有共同的想法，就是希望孩子们可以更好地成长，毕竟在某种程度上，孩子们可以平顺的度过自己的青春期，未来的发展也就会更加的平稳。
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所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
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采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
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每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
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无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
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除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
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老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。
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