关于高考 学大教育带来考生的应对方法
今后考生应该怎样应对高考，是学生和学生家长一个共同发愁的问题，这个问题的存在，让众多的家长和孩子们寝食难安。太原学大教育具备多年的教学经验，为同学们带来应对之策。
首先学大教育说的是，夯实数学主干知识，高考数学学科对高中八大主干知识的考查的比例已经达到90%的比重,尤其在新高考的模式下，八大主干知识的地位将进一步凸显，抓好函数、导数、三角函数、数列、平面向量、立体几何、解析几何、概率统计这八大核心板块的知识体系和方法体系以及思想体系，紧紧围绕着八大主干板块做螺旋式复习.
其次在这个过程中，要注重知识交汇处命题，运用知识间的交叉、渗透和整合。这里所说的交汇包含这么几个意思：各个知识点之间的交叉；新旧教材知识点上的整合；初等教育与高等教育的衔接.这里涉及的知识点很多，如导数、函数、向量、概率等，这些知识点设计出来的考题不仅新颖而且能考验学生的思维能力，因此深受出题者青睐，在备考时要重点把握。
当然，太原学大高考辅导说的最后一点，就是发展能力，着眼创新。为了更好地突出高考的选拔功能，数学试题的命制强调“以能力立意”．以能力立意命题，是从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，对知识的考查着重于理解和应用，特别是知识的综合性和灵活运用。这就要求考生善于抓住问题的本质，能对试题提供的信息进行分拣、给合和加工，寻找解题途径．这样的问题，无现成的题型、模式或方法套用，需要的是创造精神和创新意识．因此，在数学复习的过程中，培养和逐步提高学生的创新意识显得尤为重要．
很多的家长都觉得，到了明年的4、5月份的时候再给孩子报个班，让孩子冲刺一下，甚至于班都不需要报，让孩子自己努力就可以。实际上太原学大教育想说，这是对于孩子们的一种非常大的不负责，想要孩子考得好，期末冲刺才重要！
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学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师，授课老师教学经验丰富，针对学生薄弱环节因材施教，个性化教学，另外，在辅导过程中，教师会培养学生形成良好的学习习惯，保障学生能够独立、高 效的完成自己的学业，教学老师把握孩子学习轨迹，为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等，上课时间灵活，自习课老师陪读，学大老师呵护每一个孩子，帮助孩子快乐成长每一天。
1、21年高考经验
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1、学习环境
学大教育致力于打造无手机、无干扰、无顾虑、无霸凌及无隐患的校区环境，努力给学生塑造安静舒心的学习环境。
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