学大30天培养学习好习惯打卡活动
为调动学生上课积极性和促进健康好习惯养成，尽快营造良好的学习氛围，青岛学大教育特推出“30天打卡活动”！本次活动将从教务和教师以及主办方各班级负责的学习指导师三个方向发布挑战打卡任务。
学大教育活动规则
01每个学生一次只能领取一个挑战，挑战领取后在规定时间内完成并确认
02学生内容完成的当天可以领取第二天的挑战内容
03卡片不补办，在打卡期间遗失记为挑战未完成
04不能代领、冒领，自己有挑战安排期间重复领，负责直接取消资格
05报名成功后挑战不完成者，缺一次扣2分，累计3次以上未完成取消参加资格
06挑战完成必须为本人完成，如发现作弊行为，直接取消其参与资格
07每天完成一次记为一个挑战，一个难度等级分，总计类型记一个总分；
例如：胡同学一共参加20天挑战其中有SS两个个持续3天，A任务14个持续14天，那么他的总分：20+4*6+1*14+2=60
08任务等级分为B、A、S、SS、SSS，依次记为1/2/3/4/5个点
注解：B级：单次非学科类挑战；A级：单次学科类挑战；S级：非单次非学科类挑战；SS级：非单次学科类挑战；SSS级：完成周期长，参与人员多，组织性挑战。
09学习指导师、授课教师、班主任同样不能给已有未完成挑战的学生再安排挑战，可以在筛选适合的其他学生进行挑战。
打卡成功奖励设置
个人奖
1.设置一等奖1名，高科技神秘大奖
获奖条件：挑战进行天数和挑战类型合计最多，任务难度等级高；
2.青岛学大设置二等奖2名，奖品小米手环、30包零食大礼包、虎牌保温杯（三选一）
获奖条件：挑战进行天数和挑战类型合计排名在第2、3名具有抽奖资格；
3.设置三等奖10名，奖品德芙巧克力
获奖条件：挑战进行天数和挑战类型合计在第4-13名；
班级奖：设置最佳参与奖1名，所有班级成员（包括班主任和教师）“冬天的第1杯奶茶”一杯
获奖条件：挑战进行天数和挑战类型合计班级总数
参与奖：设置最佳参与奖10名奖励“冬天的第1杯奶茶”一杯
获奖条件：挑战完成内容个数超过6个均有机会参与抽奖
伯乐奖：为学大教育班主任和教师分别设置伯乐奖1名和2名，奖品德芙巧克力
获奖条件：活动期间推荐学生总计得分高
线下打卡流程学生端：青岛学大政教处上午9:55通知学生10点开始报名=》学生到党建室排队=》随机领取卡片=》按照挑战内容进行挑战=》按照提示进行确认（签字或者摄像头打卡记下时间）=》内容完成第二天中午12:30--12:45之间党建室提交卡片
注：打卡方式有两种，一种是有确定对象的找对应人员签字即可，注意打卡是一次一签；如无确定人员的可以采取摄像头打卡；
例：“连续三天找数学老师每天讲一道题”签字人员为数学老师；
“连续三天，每天带着自己1名战友在规定时间提前10分钟早读”可以对着班级摄像头打卡，所有摄像头打卡统一方式为：“我是理科1班胡某某今天是我坚持早起早读的第x天”，把打卡时间记录下来，写在卡片确认签字的地方（也是一天一签）
教师端：青岛学大教育教研群里面报名=》找陈老师领取卡片=》将卡片送给学生=》私信陈智博告知学生姓名和卡片编号
注：未成功领到卡片的老师可以协助誊写卡片内容,誊写35张奖励1张；
班主任端：班主任群里面报名=》找李志华老师领取卡片=》将卡片送给学生=》私信李志华老师告知学生姓名和卡片编号
打卡记录
注：所有信息登记工作均采用线下采集，线上汇总的方式进行
青岛学大教育高考学校严选师资，精心教学，小班授课，封闭管理，愿祝每位学子金榜题名，前程似锦，同时祝正在并肩奋斗的我们未来可期。
青岛学大教育咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
学大教育创立于2001年，专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园，教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前，课中，课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长，学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中，上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
1、首先要有正确的学习策略，不求单科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上，每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法，基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。
4、熟悉考点，多练习高考会考题型，熟悉考点，做到心中有数。
5、系统化梳理知识，知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习，不必等老师在复习中构建网络，自己现在就开始构建。
