新东方教师英语教学如何“how”动起来
在南京新东方，超多半数的学员是因为我们强大的教学师资团队而来，他们在江湖上听闻新东方老师教学能力强，培养了很多雅思7分，托福100分的牛人！没错！南京新东方教育教学团队在教学实力和效果上是有目共睹的，通过他们的教学态度和教学方法就能够得知！
今天《百师思享汇》栏目邀请到了新东方产品中心的雅思口语高级培训师——牛佳老师，来为同学们分享，她是如何利用“CTC & PPP双向教学法”来引导学生们进一步的融入课堂开口说英语，到最后完成口语高分！
教师简介：牛佳Joanne新东方产品中心核心教师，雅思口语高级培训师，雅思听力、阅读满分导师，ETS官方认证老师。曾于211院校就读工科，后来转为商科的学习，一直在科系里外语成绩优秀，曾获得校园主持人大赛、创业模拟大赛的奖项，并且成功的在各种校级社团里成功举办了各种校际活动。
教学上，我是一个注重「How」的老师。在教学过程中，我非常注意培养学生对于英语语言学习的兴趣，在进行标化考试技巧培养的同时，也认为能力至上，绝不将学生对于英语的学习，局限在课堂上，相反而是给他们无穷的乐趣和兴趣去发现学习英语的快乐。在离开课堂的时候，让他们也可以继续保持学习的热情。
如何利用“CTC & PPP”双向教学法引导学生们融入南京新东方教育雅思课堂，完成口语高分？在口语教学中的“PPP”，指的是：【presentation-practice-production + correction.】产品中心研发的“CTC教学法”配合“5 Phases of Lesson”在实际教学运用中起到了很关键的作用。首先，每堂课都必须要有明确的教学目标。这一点不仅让学生能够在课堂的开始就知道学习的内容，也能让老师很好的把控课堂节奏。
其次，南京新东方老师可以在课堂上反复的强调本节课的授课重点，结合例子，让学生印象深刻。第三，在明确了授课目标之后，怎么帮助学生完成这个目标就需要老师能够做到「scaffolding」的技能。一口气吃不成胖子，每个学生的理解能力不同，老师要做的就是循序渐进的让学生从简单的理解开始，到最后熟练运用，再到真正掌握。
授课方式就要注意视觉、听觉、肢体语言等等，不要让课堂变成机械化的形式，而是让学生融入学习氛围，才能更好的达到效果。比如：根据学生的口语sample的优点和问题，制定10次的课。将具体话题根据对方的问题和熟悉程度，细分成10个场景，并且每节课会从含有纠正和引导对方的一个表达句型的具体场景的素材中，如视频、音频开始，进行扩展，再引导对方就本话题和表达结构进行练习。
由此可见，南京新东方老师实力不是瞎捧的，在教学方法和教学能力上是真的很强。所以，如果你也希望能够有这样棒的老师帮助，来新东方吧！
